<h3>4月12日，玉潭学庵小学礼堂内的诵读声、笑声、掌声、欢呼声，一阵高过一阵，到底在做什么呢？哦，原来是一场别开生面的学生古诗背诵比赛正在进行呢。请来跟我去感受一下比赛当时的盛况吧。</h3> <h3>环节一：“击鼓传花”，抽取学生台上背诵</h3> <h3></h3><h3>环节二：滚动学号，抽取学生台下背诵</h3> <h3>环节三:声情并茂，抽取学生即兴诵读</h3> <h3>环节四:小组合作，背诵一组古诗</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>现场气氛：</b></font></h3> <h3>为什么学庵小学的孩子们古诗背诵展示人人个个都是那样精彩呢？</h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">一、学生积累过程扎实而灵动</font></b><br></h3> <h3>朗诵经常</h3> <h3>积累及时</h3> <h3>初赛精彩</h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">二、老师“带读”持久而弥香</font></b></h3> <h3>学庵小学全体老师也能像学生一样每周背诵一首古诗，还能以刚劲有力的书法摘抄下来。在每周周前会上，展示上周积累的古诗；在期末时，以抢答、轮背、抽背等多形式开展背诵比赛。</h3>