<h1 style="text-align: left;">STEAM主题课程，是通过生活经验的回忆、动手操作、实物观察、想象、描述、分析和推理等途径，孩子们不仅掌握了对应的学科知识，更掌握了STEM思维及学习方式！</h1> <h3>STEM学习方式，正是用探索性的方法去调动孩子的兴趣和好奇心。从而让孩子爱上造物，在造物中学习，在造物中研究。<br></h3> <h3>暑期班课表内容介绍</h3> <h3>幼儿阶段课程之《我的小木钟》</h3> <h3><font color="#39b54a">一年级课程之《毛毛虫》</font></h3><h3><font color="#39b54a">科学覆盖点-生命科学领域</font></h3> <h3><font color="#39b54a">毛毛虫是如何行走的呢？本节课内容是让孩子们掌握并了解无脊椎动物的爬行方式，探究得知“身体变形波传导”的运动方式。并通过动手操作，对比获得最佳的爬行方式。</font></h3> <h3><font color="#1564fa">一年级课程之《弹力球》</font></h3><h3><font color="#1564fa">科学覆盖点-物质科学领域</font></h3> <h3><font color="#1564fa">平时常见的弹力球究竟是如何制作出来的呢？本堂课是让孩子们通过认识不同材质不同特性的物质，并将他们混合制造出全新的不同形态，不同特性的“弹力球”。</font></h3> <h3>三四年级课程之《蚊子来了》</h3><h3>科学覆盖点-生命科学领域</h3> <h3><font color="#b04fbb">课程之《浮沉子》</font></h3><h3><font color="#b04fbb">科学覆盖点-技术与工程科学领域，物质科学领域</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">潜艇是如何自由在水下行进的？又为何可以浮上水面？</font></h3><h3><font color="#b04fbb">本节课探究重点就是浮与沉的影响因素。孩子们通过使用实验材料（装了水的直身瓶，项链瓶），动手感受在不同压力下，直身瓶内项链瓶上浮与下沉的变化，并记录产生不同变化的外在因素条件。</font></h3> <h3><b>STEAM科学课，让孩子爱上学习。以“学科融合”“项目学习”“问题解决”“注重探究”为核心，让生活和学习不再单调！</b></h3>