清风徐来，我自盛开——锡市一中初一年级“廊文化”展示

如果云知道

　　原本，这走廊两侧的墙壁是光滑的瓷砖，每天都被学生擦拭的洁净如新。上面是雪白的墙，脚下是光亮的但略显陈旧的地面。一眼望去，总觉得这空荡的构图里少了些什么。直到，孩子们的第一批图展惊艳亮相，像一朵朵报春的桃花，立刻让这长长的走廊有了情感，有了温度，从此有了停驻的身影和欢喜的眼神。

孩子们在自己教室对应的墙壁上，尽情地发挥着创意：裱了边框，描了花纹，画了背景，或手写或剪贴了主题词，讲究了布局，设计了层次；若觉得不称心了，便呼呼地全抹掉，重来。终于，我们见到了散发着书卷气质的字帖，如大脑回路一般的思维导图，各种专题的手抄报，不是很懂但确实挺艺术的美术作品，令人赞叹的优秀作业，生动形象又失严谨的实物图示。孩子们为这些图片加了固，有的甚至做了塑封，还会及时处理破损处。甚至一个长长的寒假过后，这些图片还完好如初。每次更新，孩子们都小心翼翼地把旧图片撤下来，收藏保管。最初，老师们把这些图片都是当作作业来布置的，但现在绘制出的这道长廊风景，和这些风景后的故事，谁又能说这不是一种美好的情怀呢？

每每端看孩子们的这些作品，都不禁感慨，苔花如米小，也学牡丹开。这样小小的一面墙壁，展示的是孩子们的自信和骄傲！看来，文化的建设不一定非要靠硬件的支持，文化的浸润也不见得就是满楼的名人肖像和格言警句。只要我们把文化的种子从课堂、书本上根植在孩子们的心里，就会生发枝芽，就会悄然开放。