<h3> “一花独放不是春，百花齐放春满园”。城关“三项工程”工作集众智，汇众力，凝聚共识；打破学校界限，连成线、形成片、构成网、互动互促；发现典型，学习典型，弘扬典型，典型引领，做到资源共享，经验共享，分享智慧，以点带面，整体提升，实现三项工程换挡升级。</h3> <h3> 4月12日上午，城关“三项工程”建设研讨现场会在建设街小学召开。城关中心校成员、各学校校长、业务校长、3——6年级语文教师80余人参加会议，段春霞主任主持研讨会。</h3> <h3> 8：00整，朱全好校长带领城关骨干教师80余人组成的观摩团，精神饱满地齐聚建设街小学，参加“高效课堂、高效阅读”优秀课例示范观摩经验交流活动。</h3> <h3> 在段春霞主任的统筹安排下，本次活动共分三个阶段：</h3><h3> 第一个阶段：观摩仵华、王娟的两节语文课；</h3><h3> 第二阶段：观看建设街小学的教案，作业，读书笔记等；</h3><h3> 第三阶段：研讨交流。研讨会上，仵华、王娟两位老师分别谈了自己的教学设计，同时，仵华介绍了建设街小学“三项工程”工作开展情况。</h3> <h3> “船的力量在帆上，人的力量在心上”。三年来，建设街小学的语文课堂一直坚守" 以爱启智、群文阅读、以文润心、以德育人"；尝试"爱心教育、教师引导、分组探究、学习新知"教学模式，注重为学生创设良好的成长环境和自主发展的空间，培养学生主动学习的能力和创新精神。积极探索，大胆实践，倾力打造高效阅读和高效课堂，初步形成了自己的教学特色。</h3> <h3> </h3> <h3> 研讨会上，大家各抒己见，畅所欲言！</h3> <h3> 观摩课，教师们认真听、仔细记！</h3> <h3> 小学生在分享读书心得，看多专注</h3> <h3> 研讨会上，中心校赵永英会计深有感触：回顾了建小的历史，畅谈了建小的变化，分享了建小的成绩，总结了建小成功的根源在于团结务实、用心教育，为这样优秀团队感到骄傲与自豪！并表示中心校将给予教研经费的支持和帮助，助跑建小“三项工程”工作。</h3> <h3> 段春霞主任以“聊课”的形式进行交流：</h3><h3> （1）关于“三项工程”工作。再剖析、再学习、再领悟“三项工程”的内涵和联系，贯穿融合于课堂之中；</h3><h3> （2）关于高效课堂存在的不足与困惑，谈了课堂改革发展史，指出课程改革要找准病灶，治除病根，不要急于求成，要结合实际，制定方案，贵在坚持、用心用情用功。</h3><h3> （3）关于语文教学，谈了我县小学至高中语文教学现状，强调了语文教师的责任与担当！要树立”为谁培养人”、“怎样培养人”、“培养什么人”的大语文教学观，指出教师的三种境界：传递知识；启迪智慧；点化生命。要求教师要树立科学的读书观和终身学习的理念，“学”，永无尽头，“教”，永无止境。</h3><h3> （4）结合“三项工程”分享几句话：思路决定出路；细节决定成败；有为才有位，必须创先争优；只有想不到，没有做不到；只要思想不滑坡，办法总比困难多！</h3> <h3> 朱全好校长做总结讲话：</h3><h3> （一）感谢。感谢一线教师的辛苦付出与担当！</h3><h3> （二）包容。包容共赏，在分享中学习，在交流中进步！</h3><h3> （三）坚持。为促进城关教育提质发，我们要坚持“恒”抓汉字工程促学生良好习惯养成，“力”抓听评赛课促教师专业成长，“实”抓高效阅读树小学生大语文教学观的目标，以脱贫攻坚和高考冲刺精神，下真功夫，苦功夫，细功夫，力争城关“三项工程”再登新台阶！</h3> <h3> 城关中心校</h3><h3> 2019年4月12日</h3>