<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 课堂教学是教学工作的中心环节，直接关系到学校教学质量的优劣。为落实“立德树人”的根本任务，促使广大教师深入研究课堂教学，进一步提高课堂教学有效性，打造高效课堂，我校领导身先垂范，继副校长教学比武活动后，2019年4月12日，又开展了十小主任级课堂教学比武活动！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 熊辉南主任执教的《比例尺》，注重创设生活化情境，通过画图，数形结合，用提问的方式，引导学生自主学习，主动思考，整节课给人轻松愉悦的感觉。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 张海飞主任执教的《我是一只小虫子》，用优美的语言引导学生进入了神奇的昆虫世界，优美的语言引导他们进入一个神奇的昆虫世界,注重培养学生的口语表达能力及自主学习能力,重视阅读，让学生在读中感悟和理解课文，真正让学生变成课堂的主人, 使之由“学会”变成“会学”。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 王小年主任执教的《红岩》阅读展示课，尊重了学生的主体地位，对整本书的故事情节、人物形象有了更全面的了解，让学生在一个自由宽松的环境里自由表达。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 郭长彬主任执教的《解决问题》，巧妙借助学校要进行广播操比赛这个熟悉的例子创设情境，有效培养了学生认真观察、筛选信息的能力，放手让学生去完成不同思路解决问题的算式，学生兴趣盎然地参与着整个学习过程。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 周莉主任执教的《北京》阅读指导课，我们看到的多是教师的热情鼓励，周老师注重指导学生诵读时注意节奏、重音、有感情，指导学生边读边画线做好记号的阅读方法。</h3>