<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 四月，春暖花开的时节，暖暖<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">的春风，绵绵的春雨，嫩绿的小草，五彩的鲜花.....这自然界的点滴变化对幼儿来说都充满了好奇和向往！</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">正所谓“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都” 那在小朋友的眼里，春天是什么样的呢？</span></h3> <h3> 让我们跟着绘本里的咕噜汪一起踏上寻找春天的旅程吧！</h3> <h3> 春天在哪里？春天是什么样子的呢？幼儿园里找一找，大自然里找一找，春天在黄灿灿的油菜花里、春天在粉红色的桃花里、春天在香喷喷的野菜里……</h3> <h3> 找到了春天，用我们的方式记录下美丽的春天，带着我们的记录表一起交流一下吧！</h3> <h3> 春天到底有多美呢？让我们把美丽的春天带进教室吧！老师让我们近距离的观察，原来桃花一般有5片花瓣、迎春花6片花瓣的多……</h3> <h3> 春天到底有多美呢？让我们用自己的方式来告诉你吧！我们用棉签点画、手指点画黄灿灿的油菜花！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “迎春花，开黄花，朵朵张开小嘴巴……” 我们贴一贴、捏一捏、剪一剪，美丽的迎春花也开放啦！</h3> <h3> “春风吹，桃花开，伸出小手数一数，一朵两朵三四朵……”我们点，我们画，粉红的桃花盛开啦！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 春天的花儿不仅仅只有油菜花、迎春花、桃花，春天的花儿五颜六色，五彩缤纷，我们用粘土捏压、我们用彩纸折剪、我们用笔连线涂……</h3> <h3> 瞧，这是我们用蔬菜的根部切面拓印的花，是不是很漂亮呢？！</h3> <h3> 美丽的花儿吸引了谁？瞧，一只只蝴蝶飞来了，一只蝴蝶一朵花，不多不少刚刚好。</h3> <h3> 美丽的花儿吸引了谁？瞧，一条条可爱的毛毛虫也迫不及待的出来了，排排队，站站好。</h3> 番外篇～春游 <h3> 阳光正好，微风不燥，我们春游啦！为了让孩子更近距离的感受春天特有的美丽景色，我们来到了科技公园寻找春天……</h3> <h3>写在最后：</h3><h3> 本主题活动中，我们让幼儿亲近自然，感受春天，让幼儿运用自己的各种感官感知春天特有的美丽景色，激发幼儿对美的向往，对春天积极的、美好的情绪与情感体验。让幼儿感受美、表现美和创造美！</h3>