🌈双河幼儿园🌈大二班🌷四月主题活动☞小工具来帮忙

🌈彩虹🌈

幼儿

工具

活动

刷子

主题

能力

清明节

目标

了解

游戏

工具是什么呢？有小朋友说:“工具是小锤子、尺子、螺丝刀……”也有小朋友说:“工具是修理时用到的物品，我爸爸就一个大大的工具箱呢。”这说明，孩子们对工具是有一定了解的。而且，大班的幼儿，随着自主意识加强、动手能力的发展，他们越来越喜欢模仿大人的工作，更喜欢捣鼓各种有趣的物件。

那么，就让我们跟随幼儿的兴趣，在这个主题中发现并了解各种有趣又好玩的小工具，探究工具的奥秘吧。

主题总目标

一、了解生活学习中常见的各种工具，在观察和摆弄各类工具的过程中，探索各种现象，获得对工具特征及其联系的初步理解。

二、运用多种感官，动手动脑，探究问题，知道工具带给人们的便利之处，并能用适当的方法表达和交流探索的过程和结果。

三、了解自然界中动物利用工具的现象，亲近自然，懂得珍惜自然资源。

四、借助具体的事物和形象，进行初步的逻辑思考，在教师的帮助下尝试自己制作小工具。

五、在艺术活动中，进一步加深对工具的认识和理解，提升艺术感知创造的能力。

晨间礼仪接待

通过一摸、二看、三问、四查的形式，检查每日小朋友们状态❤️遇到问题及时解决

♥区域活动进行中～ 🎵🎤表演区～🎷

🚀根据《指南》

艺术领域中～表现与创造，幼儿喜欢进行艺术活动并大胆表现！

语言区👉👉

👉根据《指南》

语言领域中～ 幼儿喜欢听故事、专注地阅读图书，并喜欢和他人一起谈论图书和故事的有关内容！

✏️美工区✏️

小朋友们通过每日的主题活动来进行创作，主要通过，剪、画、贴、叠等形式，锻炼了幼儿的🎨搭配能力及动👐能力

🏆益智区～🏆

1.能利用多种玩具材料来感知探索、形成知识、发展思维和智力。

2.通过幼儿积极地思维活动调动起幼儿战胜困难,向自我挑战的勇气,发展他们的运算和推理能力,促进思维和认知水平的发展。

3.满足幼儿好动手的需求,促进他们感官的灵敏和手指的灵活性,提高生活自理能力,为将来的学习能力打下良好的基础。

4.通过为幼儿提供分享经验的机会,加强同伴之间的合作与相互学习。

🏆自制玩教具🏆

⏩我园教师坚持“以游戏为基本活动”的原则,依据幼儿园活动内容与目标动手制作的教玩具,灵活运用到各个主题活动中,提高自身的专业素质与成长。

通过区角活动充分说明,教师以“变废为宝”的原则,利用各种材料制作目标化、层次化、多功能化、趣味化、参与化、持续化、自主化、与开放化等教玩具,能促进幼儿身心多元化的发展;激发幼儿探索的欲望;动手操作的兴趣;帮助幼儿建构经验;培养幼儿的多向思维;提高幼儿的游戏水平。

合理利用教玩具已成为我园教师有效、实用、现实的一种教育活动方式和方法。

清明节主题活动

活动目的

1、了解清明节的来历,知道清明节的日子及习俗,乐于参与清明节的活动。

2、使幼儿了解清明节的来历;感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。

活动进行中～计时器

活动目标

一、了解古今的计时工具，知道计时器和人们生活的关系。

二、通过计时器，感受一分钟的时长。

三、初步建立时间概念。

主题活动进行中～刷子总动员

活动目标

一、了解各种各样的刷子，知道不同的刷子有不同的作用。

二、根据不同刷子的作用给刷子分类，能用语言描述各种刷子的特点

三、愿意在生活中使用刷子。

活动进行中～粉刷匠

活动目标

一、理解歌词，感受歌曲幽默的情趣，学唱歌曲。

二、在教师的提示下，探索使用图示理解记忆歌词，唱准16分音符部分，并在逐步撤走图片的过程中记忆歌词。

三、体验粉刷匠快乐的心情，能用跳跃的歌声表达歌曲的快乐情感。

活动进行中～雨衣的来厉

活动目标

一、通过欣赏故事，了解雨衣的来历，感受小意外带来的大发明。

二、培养观察生活、能用不同角度看待问题的能力。

三、学会保护雨衣的方法。

活动进行中～🌂伞花🌸朵朵🌂

活动目标

一、观察多种伞🌂 面图案，欣赏不同伞面的色彩、造型、质地。

二、运用画、剪、贴等技能，使用各类纸张和辅助材料设计一个🌂 伞面。

三、表达美化生活的美好心愿。

活动进行中～逃生工具

活动目标

一、通过故事了解常见逃生工具的使用方法，懂得基本的逃生知识。

二、培养遇事冷静、自主解决问题的能力。

三、增强自我保护意识。

　　

小刺猬

活动目标

一、在观察刺猬形态的基础上，尝试用泥捏出刺猬的外形。

二、锻炼精细动作能力，提高泥塑的技能。

三、喜欢泥工制作，愿意尝试其他动物的泥塑制作。

🌸户外活动🌸

幼儿在户外活动时感觉到自己是游戏中的主人，增强幼儿自己的自信心，这种良好的自我感觉，使幼儿的态度积极，精力集中，思维敏捷，在玩玩乐乐中增加了知识，增长了才干，发挥了他们潜在的智慧和能力。从而在玩中学会做事，学会做人。

民间游戏～滚铁环

1、初步掌握“滚铁环”动作,发展灵敏及协调等基本活动能力。

2、发展学生创编及跳跃能力,培养创新思维。

3、享受运动的乐趣,玩出快乐,玩出花样。

民间游戏～打地鼠

1、通过爬、跳和打地鼠游戏中连续的下蹲运动，锻炼孩子的腿部肌肉，增加幼儿的下肢力量，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。

2、通过分组比赛的游戏形式，增进幼儿的竞争与合作意识。

日常生活习惯

🌈午睡时间～到来了～🌈

1🌟测量体温

2🌟午间检查

3🌟午安

🤔大二班是一个团结又充满♥爱♥的集体，家长们为孩子们提供了工具，让孩子们亲自动手体验生活中工具带来的乐趣！

记录单展示

💗礼仪小标兵交接仪式💗

教孩子学礼仪就是教孩子优雅的过一生，教孩子学礼仪就是教孩子幸福快乐的快一生。

♥幼儿离园♥

😊礼仪教育的过程是一个认识的过程,更是一个实践的过程。

主题墙➡️展示

❤️ 主题的第一层次从幼儿生活常见的各种工具出发，感受多种丰富多彩的小工具，"工具箱" "小工具" "真方便" "刷子总动员" 等活动，唤起幼儿探索工具的热情。

主题第二层从工具带给人们的便利之处为切入口，以活动"生活夹夹乐" "逃生工具" "雨衣的来历"等活动，使幼儿在对比、故事、实验中感受小工具的便利。随着对小工具的问题越来越多，进入了第三层次自然界中会用工具的动物的们，扩展幼儿的视野。

在这一主题中，让幼儿知道人类的许多发明，灵感都是从动物身上独特的特点获得的。积极为幼儿提供感知体验、探索以讲述的空间。