<h3>4月12日,武城县实验中学在博雅讲堂召开了4月份全员培训会。李然然老师进行了有关“学校心理健康监测预警体系建设初探”的培训。</h3> <h3>李然然老师从社会、学校、家庭三方面分别举例,讲述了学生心理健康与校园安全的关系。呼吁老师们关注孩子的内心世界,温柔对待敏感的孩子,给孩子一个传递心思的通道。通过例证,每一起事故的背后,必然有一定量的先兆积累。从校园欺凌方面举例,校园欺凌对学生的心理健康有很大的影响。要求教师和家长关注涉事双方学生的心理状态,尽量避免悲剧发生。</h3> <h3>当前的中国,正处于一个发展的拐点,面临的所有问题都是空前复杂的,经济问题、政治问题、安全问题等,尤其是教育问题。李然然老师从冲动倾向、孤独、抑郁、封闭、学习焦虑等方面向我们解说了新生代学生管理的复杂性,呼吁我们走进学生的内心世界,重视学生心理健康监测预警,对有心理困扰或心理问题的学生开展科学有效的心理辅导,提高其心理健康水平。</h3> <h3>通过列举大量数据,让我们意识到从幼儿到高中,学生整体心理健康状况不容忽视。</h3> <h3>老师们认真听讲,及时记录,收获满满。</h3> <h3>李然然老师在课程最后,分享了海恩法则和墨菲定律。对这节课进行了总结,提醒老师们及时发现,关注孩子们及自身的心理健康,定期对教师和家长进行心理测评。</h3>