展示自我，提升能力——大满镇城西闸小学公开课活动纪实

杨萍萍

展示自我，提升能力

——大满镇城西闸小学公开课活动纪实

　　为了提高我校教师的教育教学水平，打造特色课堂，城西闸小学从3月10日到4月10日，为期一个月的考研活动有序开展。

　　教导处鲁主任对本次示范课、公开课作了详实的安排，她要求授课教师必须高度重视，提前做好充分的准备，认真钻研教材，课堂上必须＂以生为本，充分体现学生的主体地位＂，采用先进的教学理念和独特的教学手段进行教学，对本学科的教学起到示范作用，从而展示骨干教师的教学特色，促进我校教师们的共同成长。学校领导和同学科教师全部参加听课，认真记好听课记录，课后及时和授课教师座谈交流。

　　李红老师指教的《认识长方体》是一节示范课，李老师的数学课以“创设情境指导探究发现规律实践应用”为线索,整个教学思路清晰。这节课教师突出培养学生动手操作、主动探究的训练,通过身边熟悉的事物加深对长方体的理解,突出重难点的内容,整个教学做到详略得当,重、难点把握准确,这样的设计,符合学生年龄特点和认知规律。

　　韦春梅老师指教的《I like spring》也是一节示范课。韦老师的课堂，轻松生动活泼，互动教学结合英文歌谣，情景对话，游戏，原版动画等方式，让孩子们亲身感受和体验到学习英语的乐趣。让每个孩子在英语启蒙阶段打好基础，发音纯正！并能更多的得到老师的关注和锻炼机会。避免学习哑巴英语！

　　张晶晶老师指教的是《种一片太阳花》。张老师教学功底扎实，课堂组织能力强，能够灵活运用多媒体教学。在教学课文时能够启发学生抓住文中的重点词语及语句去理解小作者的感受及心情的变化情况，并且指导学生带着动作有感情地朗读课文，激发了学生的阅读兴趣，让学生在读中去感悟和体会⋯⋯

　　甄东升老师指教的《修鞋姑娘》富有亲和力，教学目标明确，条理清晰，整个课堂注重写作指导，引导学生抓人物的动作、神态、语言等细节描写，去感受人物的品质。

　　宋小明老师指教的是《数一数》课堂上，宋教师努力营造轻松愉悦的课堂氛围，构建思路清晰的课堂结构，创设生动新颖的教学情境，充分发挥了课堂中教师的主导与学生的主体地位，让学生在互动中启发智慧、获取知识！

　　周淑君老师指教的是三年级英语《My family》。课上，周老师熟练使用多媒体课件调动了学生的积极性；利用图片、直观教具、形体语言创设了真实的情景；在游戏、chant、小组合作的方式下，学生感知、体验、实践和灵活应用语言，取得了良好的教学效果。

看，老师的听课笔记写的多认真啊！

　　教堂活动结束后，每位讲课教师作了精彩的说课，全体听课教师进行了评课，大家积极发言，对讲课教师高超而精湛的教学艺术给予了充分肯定，对于在某些教学环节上的不同想法大胆提出了自己的见解，气氛融洽而热烈。

　　本次示范课、公开课活动有效提高了我校教师的课堂组织能力，起到了示范引领作用，在今后的教育教学中我们将不断学习，扬长避短，努力提高我校教师的课堂教学能力。

编辑:杨萍萍

拍摄:鲁娇

审核:罗明