<h3>阳光和煦，春意正浓。最美人间四月天里，伴随温润的习习春风，2019年省教科院“送教助教”活动在滨州博兴县拉开序幕。</h3> <h3>这次来给我们送课的三位老师分别来自青岛，枣庄和威海。这三位老师都非常年轻，漂亮又精干，同时他们也都是省优质课一等奖的获得者。</h3> <h3>第一位老师是青岛的袁佳老师。她的课题是where is my car?宋老师的这节课，首先吸引人的就是她自然的教态，悦耳的发音和简明流利的口语交流。这节课复习导入，游戏激趣，用问题引领学生克服本节课的重难点，然后动用学生各种感官，通过听，说，读，看，玩，演等多种方式，巩固练习本节课内容。课堂环节紧凑，思维流畅。最后在绘本阅读中提升，达成本节课的情感目标:培养学生良好的习惯。我觉得，这节课扎实，认真，接地气。这节课，和我的大部分课模式比较接近，所以我觉得在这里，感受和启发特别多，但在巩固操练环节，有一个环节是let’s do。这个环节，在听课过程中，总觉得宋老师处理的有点意犹未尽。所以我在听课录上画了一个问号，直到下午聆听省教科院梁老师的点评，我真是觉得醍醐灌顶。梁老师示意此处可以在教材基础上，整合编排活动内容。在第一个动作基础上叠加下一个动作，不断叠加的方式，既增强课堂趣味性，又让课堂整齐划一。这也让我的课堂环节处理有了深刻的认识和领悟。</h3>