阳光少年展风采，美丽校园多活力——新店一小阳光大课间活动纪实 - 美篇

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课间

阳光

体育

活动

我校

展示

学生

篇章

一小

动感

　　为进一步推进阳光体育活动的开展，展示学校素质教育的成果，丰富学生校园文化生活，培养学生集体主义精神，新店中心校领导带领各学区主任，于12月14日上午到新店一小观摩并指导了本校的大课间活动。

为儿童生命奠基,让阳光普照童年。如今我校已将大课间活动升华为体育文化,在示范区“三个三，六个做到”指导下，引领师生享受幸福完整的教育生活。阳光的校园,留下了新小师生执着追求的坚实脚步!碧澄的蓝天,书写着阳光新小更加美好的未来!

　　为切实提高学生身体素质和健康水平。我校认真组织,因地制宜、创造性地开展了“阳光体育大课间活动”,每天上午30分钟,下午30分钟,确保学生“每天锻炼一小时”得到落实。学校田校长高度重视,分管领导专人负责,全面开展学校的体育工作,构建了科学、完善的组织管理系统。把开展阳光体育大课间活动作为了学校教育的重要组成部分,在管理上对采取“以赛促训,以赛带测”的办法加大力度和权重,并将每一位教师的基本任务纳入学校绩效考核激励鞭策。领导到位、责任到位、措施到位、经费到位、工作到位。活动有目标、活动有组织,活动有责任人。形成了校长带头,教导处、各教学组、少先大队、学生全员参与的组织体系,使阳光体育活动的开展扎实有效。大课间、阳光体育活动已成为我校广大师生校园生活和展示个性的重要舞台, “每天锻炼一小时”已不再是一句口号,而是校园内一道道亮丽的风景线。

第一篇章展示的是蓝色阳光恒之律——进场整队、军姿站立。

伴着动感的旋律,新小学子迈开整齐的步伐,满怀昂扬的斗志开始了进场整队活动。整齐划一的队列,铿锵有力的步伐,响亮坚定的口号,是一小孩子积极向上精神风貌的体现,老师们和孩子们一起运动,他们是孩子们学习的领路人,更是孩子们成长的引领者。

七彩阳光召唤我,也召唤你,我们一起锻练身体。它以明快的节奏、动感的韵律,增强了学生身体各部分的协调性,体现了学生在阳光下健康成长,乐观向上的时代风貌。

　　第三篇章展示的是绿色阳光思之新——《舞动南阳》健身操。

冬天之美,美在阳光男孩、阳光女孩,美在动感,美在青春活力。《舞动南阳》主题大课间健身操孩子们伴着动感的旋律,张扬了个性,展示了风采,舞出了一小的精、气、神。

第四篇章展示的是红色阳光爱之源——《感恩的心》手语操。

伴随着深情的旋律,同学们专注地表演起手语舞蹈《感恩的心》。一个个优美的手姿,一颗颗赤子之心,勾勒出一幅幅感谢祖国的画面,传递着我们内心深处的感激之情。

第五篇章展示的是青色阳光行之礼——《弟子规》韵律操。

伴随着《弟子规》有韵律的节奏,同学们表演自编“礼仪操”,阳光少年用欢快的节奏诉说着礼仪教育的内涵,良好习惯伴我成长。

第六篇章展示的是黄色阳光和之韵——诵读《少年中国说》。

　　我校积极推进大阅读，把经典诵读引入大课间活动。学校创新的《少年中国说》讲究的是“以礼始,以礼终”,坚定的誓言、响亮的呐喊声、刚劲有力的动作,培养了品格,磨练了意志,传递着阳光少年的乐观向上，彰显了一小少年儿童昂扬奋进的精神风貌。

第七篇章展示的是紫色阳光信之恋——退场，原地踏步。

同学们英姿飒爽,踏着鲜明欢快的节奏,精神饱满,已逐步形成了我校阳光体育大课间的特色,他们以饱满的活力与热情融入课间体育锻炼中。他们是一个团结拼搏奋进的集体。他们有信心,迎接一切挑战!他们坚信,未来一定更辉煌!

　　“阳光大课间体育活动”是对传统课间操的继承和发展，是巩固和扩大体育锻炼效果，增强学生身心素质的重要组成。它是校风校纪的集中反映，是我校管理水平的集中体现。同时，形式多样的活动还是在健体、炼志的基础上，培养学生德、智、体、美的和谐发展，充分体现了素质教育的全体性、全面性和学生发展的主动性。

　　丰富多彩的大课间体育活动，让孩子体验到胜利的喜悦，合作的必要，坚持的重要。我们将继续深化符合我校实际和学生发展特点的大课间体育活动，我们更有信心发展以快乐为主旋律，健康和谐、积极向上的“大课间体育活动”。

　　他们像小树,正茁壮成长;像雏鹰,正振翅欲飞。体魄强健,全面发展,张扬个性,展示风采,我们就是未来的栋梁!一小，我们一直在前行的路上！

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