<h3> 为进一步加强教学管理，全面提高教学质量。4月11日，高新区专职督学周建新副校长和教研室科学教研员张景蕊老师，来到高新区第一小学进行督导检查。在郭丽丽副校长和教学处郝亚卿副主任的陪同下，一行人走进了科学组靳娇囡老师的课堂——《交通信号灯的制作》。</h3> <h3> 靳老师的课堂生动有趣，使学生在学习中体验到科学的魅力和乐趣，从而培养和提高了学生的探索能力。一节STEAM课程不仅让孩子们学习了用框架搭建、电路的连接、程序设计编写的方法制作交通信号灯，同时也给再场的所有老师上了一节新型的科学课，了解了STEAM代表了科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），艺术（Arts），数学（Mathematics）五大学科，STEAM教育是集多学科融合的综合教育。 <br> 看，孩子们学习积极性高涨！</h3> <h3> 在交通信号灯设计环节，学生以小组为单位讲行设计与分工，看他们认真的表情，像不像个小设计师!</h3> <h3> 交通信号灯的框架搭建，需要小设计师们考虑框架的稳定性、电路的连接、彩灯的制作等问题。</h3> <h3> 最难的环节就是程序的设计与编写，我们的小程序员们为了探索功能的实现，齐心协力，各显神通。</h3> <h3> 当学生完成了心爱之作时，那种胜利的喜悦无以言表。</h3> <h3> 课后，督导室周校长和教研室张老师共同参与了我校科学组的教研活动。周校长对一小科学教研团队，浓郁的教研之风，蓬勃向上的教研氛围，给予了肯定。张景蕊老师详细指导了STEAM课程的实施情况，每一个环节都为做课老师提出指导意见。郭校长用思维导图的方式，对本节课进行深刻地分析。希望这节课有进一步的提高，期待更多更好的STEAM课呈现在大家面前。</h3> <h3> 好奇心可以使人对感兴趣的新事物充满探索的欲望，激励孩子们去接触新事物，也是学习不断前进的动力，小学科学课正是这样一门可以激发学生无限好奇心的课程。希望借着督导检查这个契机，在第一小学掀起爱科学、学科学、用科学的热潮，争取使第一小学的科技工作再上一个新的台阶，让孩子们享受科学带给他们的无限快乐，让科学飞起来，共同成就美好未来！<br><br>撰稿人：靳娇囡 刘玥彤<br>审稿人：郭丽丽 何书敏</h3>