展示——借鉴——提升

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为推进学本教学改革，全面提高教育教学质量。前旗二小于4月11日——4月12日举行了“优秀学案&优秀作业”展示活动。

本次展示活动为期一天，目的是给老师们更多的欣赏、借鉴、揣摩的时间，达到了预期的效果！

　　本学期，在教研室的统一安排下，学本教学下的“教学设计”做了很大创新，"新款”的教学设计给我们带来了新的挑战。开学初教务处利用业务学习时间对新的教学设计进行了学习“解读”。本次展示是对老师们落实"学本教学设计”的阶段性验收，更是教学常规检查的延伸。此次教学设计展展出了11个学科33位老师的优秀案例。展示期间老师们认真翻阅、细细品味、真诚交流，全体教师既是参观者又是评价者，相信通过这次展示活动，老师们会更加明晰“优秀”二字的真正涵义。

　　

这一展区是优秀作业展区。孩子们行云流水的字迹，美观科学的布局、老师们精彩的点评是此次作业展的亮点。优秀作业展示，优化了教师对作业批改的设计与批改，也让学生的优秀作品有机会亮相。

在作业设置与批改上，我们不仅要做到有练必收、有收必批、有错必究、有批必评，我们更要在学生书写规范化、作业布置科学化、评价手段独具匠心上再下功夫。作业批改不仅仅是一次简单的评价，更是与学生一次无言的交流。

　　教务处按照计划对教师教学设计与学生作业进行阶段性的验收检查，并及时反馈，加以改进。

与此同时，我们通过展示活动，为师生搭建互相学习借鉴的平台，取长补短，共同提高。真正达到“展示——借鉴——提升”的目的，相信在学本教学学案设计与学生作业这一区域，我们会不断地演绎精彩！