海棠花下的风流

叶子青  

说起办读书会的初衷，是因为我爱读书，在某些或手舞足蹈、或眼泪哗哗、或沉痛感叹、或思绪万千、或会心一笑、或飘飘欲仙、或爱意浓浓、或哈哈大笑的阅读体验时刻，渴求知音。

十多岁第一次听到伯牙和姜子期的故事，哭得不能自已。“人生得一知己足矣。”

也曾求得知音，读《文学回忆录》的时候，深深地和木心交谈着、切磋着、恋爱着。可他终究不属于尘世，放下书，他的魂灵总想遨游太虚，他的身影缥缥缈缈不可触碰。

好友甚多，每一个生命阶段我并不孤独，约翰.克利斯朵夫、简爱、三毛、老舍先生、弗洛姆、罗素、龙应台、卢梭、梭罗、宝玉、巴尔扎克、傅雷、杨绛……随笔写下这些名字的时候，我感觉自己真爱过，没白活。书里书外，我都一直有人相伴。

偶尔还是有饥渴感，或许，我追求的是马斯洛的高峰体验。

也有“独乐乐不如众乐乐”的普爱之心，想要带动更多人真正爱读书。

这么一个庸凡的人，有时候心却比天高。

于是，终于迈出去，开办读书会。

读书会应该长什么样儿？我并没有可以临摹的样本。

只记得在北大读书时，最美的一次课堂是陈旭光教授带的美学课。也是春天，天气甚好，陈老师即兴说：“别辜负美好光阴，我们去未名湖畔上课吧。”于是，我们十个同学跟着老师漫步到湖中小岛的石舫，各自找到舒适的位置坐下。老师说：“今天我们也不照书本讲，同学们来讨论吧，轮流发言，发表你们各自的观点。”

并不记得我们都讨论了什么，只留下最美妙最鲜活的记忆，此刻仿佛还能看到老师儒雅的微笑、同学们意气风发的神采，隐约还能听到我们那天的激扬文字。

于是，我决定，读书会就要做成每个人都参与的分享会，从诵读开始，轮流读,读一段，然后展开讨论。

于是，我们的第二次《爱的艺术》读书会搬到了海棠花下。

“海棠花下死，做鬼也风流”，每次盯着西府海棠花娇娇欲滴美若天仙的小脸蛋，我都会冒出这句胡诌的词。爱死了。

当一群衣炔翩翩、优雅知性的女子和我围坐在两排花树下，当古雅婉悦的古筝曲一波一波袭来，我被撩到了。

沉醉，陶陶然，痴痴呆呆。

我读了，不知道读的什么内容。我听了，不知道讲的什么意思。

我的心魂在空气中，在花香里，随海棠花瓣在林间飘飘。欲仙。

欲死。

“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”此等审美意境，就在昨天的读书会。

央穆宏读符合此情此景的诗，她却选了狄金森和惠特曼的诗朗诵，“泪水，泪水，泪水，在黑夜里，在孤独中，泪水在白色的沙滩上滴着，滴着，为沙粒所萃取……”

穆宏想要我们得到更深刻更触及心灵的审美体验吧。在最美妙绝伦的时刻，她不惧唤起诗歌陪伴度过的漫长的黑暗的少年青春记忆。

知道吗？穆宏，读到“明朝酒醒还独来，雪落纷纷哪忍触”，另一个十五六的少年也曾珠泪连连。

读书会上温婉甜蜜的叶子青，拥抱着十几岁独自穿越幽暗沼泽的你，且歌且行。

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

田桢为我们颂唱。

时间、空间，是具体的吗？是可以触碰的吗？

此情此景是2019年4月11日中午一点，北京体育大学两排花树下。

可我并不那么确定，因为我的心魂飘飘荡荡，时而围绕着众女神，时而穿越到她的少年，时而又回到两千多年前的古风时代。

此等生命体验，就在昨天的读书会。

原谅我醉得太深，记不清多少细节。

只记得，夏日般明亮热烈的爽儿、书生意气的丫丫、优雅怡人的田桢从花间穿越而来，翠珠落玉盘一般地悦声笑语。

只记得，穆宏神采飞扬文辞汩汩的时候，傅老师琴声激扬，遥相呼应。

只记得，花一样的大宁，在摆花台，在摆点心，在摆果篮，在摆茶具，采来小荠菜花、海棠花，在摆自己的小茶杯。丫头是为美而生的。

只记得，谷贺说起儿子鼓励姥爷继续种菜时的温情脉脉，轻描淡写着经营和谐之家的爱和智慧，其乐融融。

只记得，美丽可爱的清云说，昌平有一个私家梨园，洁白如玉的梨花正开，在两排胜雪似云的花树下，可以摆上桌椅。下周三梨花雨中读书会，等你来。

恍惚还有一个身影，穿着红色上衣，两条细长的美腿，在眼前、在不远处晃悠，举着硕大的相机，咔嚓咔嚓。噢，她是白丽叶，我的白白，为我们友情摄影。

这个仙女又是从哪儿穿越而来的呢？

哦，可能她是海棠花神。

原来是花神被我们吸引，翩然出尘，即兴为读书会演奏乐曲。

感谢有你。

感谢有你

感谢有你。

感谢有你。

感谢有你。

感谢有你们。

感谢有我们。

感谢春天。

感谢自己。

感谢读完文章的你。