为什么要对孩子进行全脑潜能开发？五个理由说服您！

杨柳&亲子教育导师

是否正在为孩子的这些问题烦恼不已？

学习成绩上不去？！

注意力不够集中？！

记忆能力差？！

生活中有许多坏毛病？！

什么是全脑教育呢？

人的大脑分为左脑和右脑，这两半球的分工不同，且工作的方式也完全不同。左脑是抽象脑、学术脑，偏向于用语言、逻辑性数学、文学、推理分析进行思考。右脑是艺术脑、创造脑，以图像、音乐、韵律、情感、想象、创造进行思考。两半球脑之间进行着快速的交流。

左脑记忆是一种劣质记忆，不管记住什么很快就忘记了。右脑记忆则让人惊叹，它有过目不忘的本事。

遗憾的是，我国目前的教育，都是侧重对孩子左脑的开发，严重忽视了右脑潜在的巨大能量。不想你的孩子输在起跑线上，就必须重视全脑开发。

前国务院总理：素质教育要注重开发右脑，开发右脑比开发左脑的作用还要大。

哈佛校长普西：全脑教育是目前为止没有任何一种教育可以替代的，最优秀的教育！一个人是否拥有创造力，是一流人才和三流人才的分水岭。

深层次的思考、深层次的创意、深层次的记忆、永久性的记忆，都靠右脑！只有将左脑与右脑完美结合，才能造就本世纪最优秀的人才。

波波老师课堂全脑教育，运用先进的脑科学技术，开发右脑及间脑潜能，发挥内五觉的超感知能力，实现全脑平衡，提高孩子专注力、记忆力、创造力和理解力。你还在等什么？让我们一起开启每个孩子的智慧之门，点亮万家希望与梦想。

童教，童年必须的教育。帮助您了解6-15岁儿童素质教育的思想和方法，培养面向21世纪的人才。

一.根据大脑的规律分三个阶段

0-3岁、 3-6 岁、7-12岁

左脑是语言脑：包括人的思考、判断、推理、语言等。左脑发育是出生大概18天左右，3岁以后会迅速发育，右脑接受到的信息会传递给左脑。

= 2-3岁：无意识的记忆

= 3-6岁：有意识的记忆

= 7岁之后：右脑发育80%

= 14岁之后：20%的就完全发育完全

（7岁之后左脑会占主要地位，略知记忆：记得快，忘得快）不开发右脑，左脑会抑制右脑，右脑就会处于沉睡的状态。

右脑是图像脑：包括想象力、创造力、企划力。右脑称为本能脑，祖先脑。

右脑在胎儿时期2个月开始发育到孩子出身10个月发育完整，正常人140亿脑细胞，如果胎教做得好，那就会促成200亿个细胞。（胎儿时期主要是刺激右脑），孩子是拥有无限吸收的能力。

二.才能递减法则

才能递减法则，就是离出生越近，人类的某种能力得以表现的可能性越大，离出生越远，这种可能性则越小。

这与传统的想法是不一样的。传统的教育认为孩子刚出生的时候什么都不会，随着孩子接触的东西逐渐增多，尤其是上学了之后，学的东西的增多，能力和知识才得到了不断的提高，这就是传统教育的想法。

才能递减法则正好相反，刚出生的孩子的能力是特备强的，家长若能努力的遵循才能递减法则并能在关键期内给孩子好的刺激，那么孩子就可以保持优秀的能力。

三、右脑的几大功能

右脑的4大功能：与宇宙共振共鸣、图像化功能、高速大量记忆功能、高速自动处理功能

=与宇宙共振共鸣：（共振共鸣指两个人之间的共感）。包括梦境、灵感、预知力、感应力、透视力、触知力、意念力等。

=图像化功能：由想象力到创造力到企划力。

=高速大量记忆：左脑记忆能力是1 右脑记忆能力是100万倍 1:100万倍，右脑储存量是左脑的10万倍。

=高速自动处理功能：所谓大量自动处理功能，就是对于接受的信息，右脑可以自由组合，最终以最完美的方式形成记忆。

右脑的5大特殊功能： 第六感、直观像、电脑（高速计算）、绝对音感、语言

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