<h3> 春风拂面，杨柳依依。2019年4月5日~6日，即清明节之际，我校4名教师利用假期时间开展了本学期第一次送教上门活动。</h3><h3> 每一个特殊儿童都是一本需要教师认真研读的书。此次送教，我们认真总结了以往送教的经验，对13名送教上门学生制定了切实可行的个别化教育计划，并根据每位学生的身心发展特点以及他们的兴趣爱好确定出不同的教学内容，旨在发挥每个残疾儿童的潜能，提高他们的认知、语言、动作、生活自理以及社会适应等能力。</h3><h3> 伴着晨曦，我们起了床，迎着朝阳，我们开启了行程。</h3> <h3><ul><li> 李老师在教学生洗手七步骤:搓手掌→洗手背指缝→洗掌心指缝→洗指背→洗大拇指→洗指尖→洗手腕，旨在教会学生最基本的生活适应能力</li></ul></h3><h3></h3> <h3><ul><li> 丁老师在教学生叠小红花，通过折不同的皱纹纸来提高学生对颜色的认知以及手部精细动作能力</li></ul></h3> <h3><ul><li> 谢老师在教学生做《小黄狗啃骨头》的手指游戏，学生通过模仿，提高自己的语言、动作等能力，寓教于乐</li></ul></h3> <h3><ul><li> 普老师在可擦小黑板上考学生数字的书写，并检查上次布置的作业，表扬并鼓励学生继续努力</li></ul></h3> <h3><ul><li> 老师们在为社会交往恐惧的学生进行心理疏导，让她看图讲关于交朋友的小故事，带她做一些游戏，帮助她放松心情</li></ul></h3> <h3> 送教上门，既是送教，也是送温暖，更是送方法。</h3> <h3> 经过多次送教，每位学生都或多或少有了进步，相信只要我们一点一滴的积累，坚持不懈的努力，定会为学生们的生活增添丝丝光彩。</h3><h3> 漫漫送教路，我们在前行 !</h3>