音乐教研活动异彩纷呈 信息化生态课堂魅力绽放

Galaxy

课堂

音乐

老师

课堂教学

生态

信息化

学生

淄川区

音乐课

教师

　　音乐教研活动异彩纷呈

信息化生态课堂魅力绽放

--淄博市小学音乐信息化生态课堂教学研讨会在淄川区杨寨中心小学举行

　　4月10日,淄博市小学音乐信息化生态课堂教学研讨会在淄川区杨寨中心小学举行。淄博市教研室音乐教研员石淑菊老师、各区县教研员及300余骨干音乐教师参加了此次活动。

　　本次活动旨在研究小学音乐信息化生态课堂教学模式，推动我市中小学音乐教学教研的深入发展，全面提升我市中小学音乐课堂教学质量。

　　参会教师首先听了来自桓台实验学校的于晓梦老师讲的三年级音乐课《我是小音乐家》，于老师通过巧妙地铺设，循序渐进地引导，让学生体会歌曲的情感和意境，解决演唱的重点和难点，很好地完成了教学任务。

于晓梦老师执教《我是小音乐家》

　　第二节课是周村区东门路小学吕明洁老师讲了一年级的音乐课《粉刷匠》，吕老师根据教材特点和学生的接受能力设计了形式多样、生动活泼的课堂活动，充分发挥了学生的主体作用。吕老师课堂上精神饱满，富有活力，不仅激发了学生的音乐学习兴趣，还充分吸引学生积极参与到音乐活动中来，课堂气氛活跃。

吕明洁老师执教《粉刷匠》

　　第三节来自淄川区杨寨中心小学的刘萌萌老师讲的四年级音乐课《龙里格龙》把气氛推到了高潮，刘老师热情自信，语气亲切自然，富有感染力，肢体语言丰富。整节课环节设计流畅自然，在充分挖掘教材的基础上运用声势、柯尔文、旋律线、图形谱等音乐教学法，充分激发了学生的学习热情，使学生积极主动参与到音乐课堂中来，让学生在主动探究中掌握知识、在实践中训练音乐技能，达到了很好的课堂效果。

刘萌萌老师执教《龙里格龙》

　　三节公开课为与会老师充分展示了音乐课堂教学的艺术与魅力，老师们在这样的课堂中快乐着、感动着、收获着。

　　淄川区音乐教研员张展展老师结合三节公开课作了题为《生态课堂艺术花 春风十里一路开----小学音乐信息化生态课堂的思考与实践》的专题发言。张老师先从课堂语言的规范性；提问的有效性、针对性；资源的拓展运用等三个方面进行了点评活动。随后又从什么是信息化课堂？信息化生态课堂在音乐课上如何推进？从哪些方面进行推进？以课题《龙里格龙》为例，三个问题入手，从五个方面进行了细致的分析。

　　她还就淄川区“乐之声”音乐教师团队如何将“绘乐课堂”和“信息化生态课堂”的融合做了简单的介绍，在会议现场展示了《描绘心中的梅花》、《勤劳的小铁匠》两个精彩的绘乐作品，让所有参会教师感受了到了“绘乐课堂”的精彩魅力。

张展展老师
《生态课堂艺术花 春风十里一路开----小学音乐信息化生态课堂的思考与实践》专题发言

　　最后，淄博市教研室教研员石老师就本次活动进行了深入的点评。首先，她高度肯定了三位执教老师构建课程的能力强，目标指向明确，注重情感体验，教学手段直观有效，很好地提高了学生的演唱水平，拓展了学生的音乐文化视野。同时，她也中肯地指出了三堂课中的问题，如学生在课堂上主体地位体现不够，不善于抓住即时生成的教学资源等。“我们是否忽视了学生的感受你有没有真正把学生放在课堂的突出位置？”“我们的教学中是否有体现解决难点的过程？”“音乐课上如何做好语言衔接？”这是石老师给参会的老师们留下的令人深思的问题，也是她在教学策略方面给老师们提出的更高要求。石老师的精彩点评，为今天的这场视听盛宴划上了最华丽的句号。

石老师对本次活动进行深入点评

　　此次活动让音乐教师进一步理清了音乐课堂教学的脉络，明确了唱歌课教学的突破点，提升了教师的研究水平，指导了音乐教师的教学方法，强化了我市音乐教师队伍的建设。同时，也进一步优化了小学音乐课堂教学，提升了教师的思考能力。