<h3> 孔子说：仁者乐山，智者乐水。平桥区外国语小学座落在震雷山脚，浉河水畔，外小人钟情于山水，寄情于山水，更期待学校也如仁山智水般发展。于是，“山水杯”笑靥如嫣，款款而来……</h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一所年轻的学校，一群年轻的教师，肩负着孩子未来发展的重任。为了提高青年教师的课堂教学水平，促进其快速成长，让新生的花蕾能在明天娇艳的绽放，平桥区外国语小学在陆红校长带领下，在全体选手的认真准备下，举行了为期三天半的“山水杯”青年教师优质课大赛。2019年4月9日，比赛在学校录播室拉开了序幕，讲课过程进行了全程录像。</h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">磨课，群策群力</font></b></h1> <h3> 为了使每节课有价值有成效，在教研组长的带领下，各授课教师开始了为期两周的磨课，同组教师积极参与，及时研讨，才有了今天课堂的精彩呈现！</h3><h3><br></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">赛课，聚力而行</font></b></h1> <h3 style="text-align: center; "><font color="#39b54a">Day1.语文诗篇</font></h3> <h3> 语文组的教师首当其冲，赛课中，各种形式的练读引发了学生的情景体验，不同层次的练说锻炼了学生的言语思维发展，不同程度的对文本资源的开发，对语言情境的创设，对语言训练点的挖掘，激发了学生参与的热情，达成听说读写的有效融合。</h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一（2）班万瑞老师执教《小猴子下山》</p></h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">二（1）班郭银银老师执教《蜘蛛开店》</p></h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">四（1）班刘伶俐老师执教《爬山》</p></h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">五（1）班魏开芳主任执教《火把节》</p></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#39b54a">Day2数学王国</font></h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 数学课堂，紧紧联系学生的生活环境，创设生动的教学情境，设计新颖的学生活动，重视了学生的操作体验，小组合作有序实效，巩固练习梯次呈现，每节课都在努力追求让学生成为主体的教学理念。</p></h3> <h3>一（3）班刘静老师执教《找规律》</h3> <h3>二（3）班闵光强老师执教《推理》</h3> <h3>尹东博老师执教《复式统计表》</h3> <h3>四（3）班曾稳稳老师执教《三角形的三边关系》</h3> <h3>六（1）班魏兵老师执教《找规律》</h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#39b54a">Day3综合风采</font></h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 音乐、体育、美术、英语课程在小学教学中有着举足轻重的地位，它是素质教育的重要组成部分，让我们一起去课堂中感受综合学科的魅力！</p></h3> <h3>英语组李瑞老师执教《Unit3.At the zoo》</h3> <h3>英语组范瑞娟老师执教《Where did you go？》</h3> <h3>音乐组张令老师执教《火车开了》</h3> <h3>美术组张苗老师执教《脚印的联想》</h3> <h3>体育组张红梅老师执教《跳单双圈》</h3> <h3>体育组张自东老师执教《原地侧向投掷沙包》</h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “青青园中葵，朝露待日晞”，孩子们是课堂上最美的风景，是朝阳下的朵朵金葵。看那闪烁着求知激情的眼神，看那如林的小手，听那热烈的讨论……园中的小葵花们，最美的季节已然到来，等待着你们茁壮成长，生发光辉！</p></h3> <h3> 外小的孩子们，经过了校园文化、课堂文化的洗礼，表现的越来越有范了！</h3> <h3> 智慧课堂的介入，实现了移动授课，实现了课堂上师生实时精准互动，课后评价的及时反馈，为本次赛课活动注入了科技感，现代感。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">听课，竭力虔心</font></b></h1> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一节节课例，是一道道亮丽的风景，令人如品香醇美酒，沉醉不已；如沐和煦春风，神清气爽；如聆听智者教诲，茅塞顿开......</p></h3> <h3> 此次活动陆校长全程参与，让所有外小人感受到那份热情，那份温暖的润泽！</h3> <h3> 综合组教师在张倩校长带领下全员参与，认真倾听。即便不是本学科的课，也能在参与其他学科听评课中找到共融点、相通处。</h3><h3></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">说课，尽力尽心</font></b></h1> <h3> 课后，授课老师对自己课堂教学的方方面面进行客观深入的分析和评价，从而不断强化有效教学的意识，提高教学水平，提高课堂教学效率。力求做到扬长避短、精益求精，把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。 </h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">议课，同力协契</font></b></h1> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 各个年级组选出代表对本节课发表真诚而精彩的点评，大家从不同的方面对本节课进行了分析评价。这对于促进教师的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。</p></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 语文同组教师从教学目标的落实、教学重难点的把控、问题情境设计、教学时间合理安排等方面进行了深入探讨，并提出改进的意见和建议，力求使课堂达到最佳效果，做到“一课一得”。</h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 数学团队议课等环节展现了各组教师良好的教学基本功与业务素养，让参与听课的老师们受益匪浅，在听课中学习、在听课中反思、在辩课中引起更深层次的思考，促进专业成长。</p></h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 综合组老师们也都给予了优缺点的整体评价，大家都能够怀着对综合教育的热情，引领和帮助学生愉快的学习，健康的成长！</p></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">评课，众力致远</font></b></h1> <h3> 梅娟主任对语文课进行小结，肯定了集体备课、磨课过程中参与的价值，明晰了低段语文教学的四件事“识好字、读好书、写好字、说好话”，并对教师课堂语言的规范性、启发性、感染力提出建议。为了使接下来几天的活动更有价值，最后梅主任对教师基本功、智慧课堂的使用，评课和课后反思提出了高标准的要求。</h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 黄建华主席表扬男教师具有“亮剑”精神，评课“稳、准、狠”，并对数学学科教学提出如下建议：老师要重视数学语言表达能力的训练；关注数学情境的创设，与生活资源相连；教学提问要精粹，思路要清晰。数学学习兴趣的培养离不开教师的付出，我们要面向全体学生，让每一位孩子都有机会看到诗和远方！</h3></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 王卓娅主任对数学老师提出了希望：数学课堂要慢下来、静下来，学会等待，努力践行课堂文化，课堂多做回头看，提升自己的业务能力，尽快成长起来。</p></h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 张倩校长对综合组提出要求，全组人员要反思，加强组内教研，利用一切学习的机会迅速让自己成长起来。</p></h3> <h3> 为了让成长的步伐更坚定，我们借力一小，诚挚地邀请了袁登芳主任、王斐芳、范立玲、李艳群、杨智淇四位学科组长加入评委团队，大家开诚布公，取长补短，团结协作，参赛教师得到了锻炼，收获了经验。</h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 袁登芳主任对两位作课教师进行了专业细致地点评，首先对两位老师予以肯定，课堂精彩，亮点多，同时也从文本的深入解读和问题的设计上提出很好的建议。</p></h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 李艳群组长从“生本，对话，求真，累加”八个字引导英语组的教学活动，并细致耐心回答了几位英语教师在平常教学中遇到的问题和疑惑。英语组教师求知若渴，现场的生疑解惑，几个回合将议课环节推向了高潮。</p></h3> <h3> 杨智淇组长对如何在趣味中渗透音乐核心素养进行指导，对音乐课入场退场的方式提出自己的看法，让音乐教师对课堂都有了新的思考。</h3> <h3> 范立玲组长提出教师的范图应该更注重美感，同时教学从书本出发，必要时候可以对偏难繁的内容进行删改，使教学内容更符合学生的年龄特征。</h3> <h3> 王斐芳组长从好的教学内容、好的教学设计、好的课堂组织、好的教学评价几方面给体育老师指出好的努力方向。</h3> <h3> 4天活动，15节赛课，为了让活动开展得更有价值，陆红校长每科一小结，每天一指导。她结合赛课活动组织与展示中发现的问题，向全体教师提出“三个加强”的要求：一、加强思想认识，重视自己的学科，在乎自己的出场，要有“一个人可以带动一门学科，一门学科可以影响一所学校”的认识。二、加强组内教研，促进教研组业务水平的整体优化。三、加强自身学习，向书本网络学、向专家学、向同事学，提升个人专业素养，探寻将个人专业素养传递给学生的有效路径。最后，陆校长鼓励大家，夺杯很重要，但过程和历练更重要；青年教师要具有肯吃苦和爱学习的品质才能快速成长；自信来自于有底气，青年教师要苦练基本功，不断提升自身素养，打造外国语小学一流的高效课堂！</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">嘉宾评论</font></b></h1> <h3> 优质课比赛还吸引了明港四小五小的兄弟学校来我校观摩，几位领导肯定了外小的教学研讨氛围，并分别对语文数学优质课作出精彩点评。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 智慧课堂的许老师表示，外小教师听课热情让人惊叹，课后研讨高标准的要求让人震撼，三天半的活动，不仅是思想上的洗礼，也是对体力的一种考验。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">主持人风采</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">幕后</font></b></h1> <h3> 为期四天的优质课大赛落下帷幕，究竟奖杯花落谁家，让我们拭目以待………</h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 花儿因其怒放，展示了最绚丽的娇艳；生命因其怒放，呈现了最精彩的篇章。此次青年教师优质课的开展，加强了课堂教学的交流，既为参赛老师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的互动平台，也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的机会。相信接下来的青年教师们，都能在努力和奋斗中努力奔跑。因为只有砥砺奋进，才能遇见更优秀的自己！</p></h3> <h3>图文：张 苗 黄 娅</h3><h3>责编：梅 娟 魏开芳</h3><h3>总编：陆 红</h3>