淮滨县第一小学“语文主题学习”听课调研

简超敏

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陈凌

刘光

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　　人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。在这最美不过四月天的时节，淮滨县第一小学迎来了“语文主题学习”听课调研活动。2019年4月11日上午，北京华樾教育科学研究院漯河市教研专家肖志刚主任、县教研员刘光老师和一小的部分语文老师参与了本次的活动。

　　本次活动首先听陈凌主任执教的《荷叶圆圆》。陈主任以做游戏——我画你猜(老师画简笔画，孩子们猜相关的诗句)的形式导入新课，接着她又带领孩子们师生共读课文，孩子们开火车分自然段读课文，自由读课文等多种形式朗读课文，孩子们对课文基本比较熟悉后才进入真正品读感悟阶段。品读感悟环节，陈主任和孩子们一起唱《小青蛙》，做蜻蜓飞的动作，分角色带头饰表演读等以助于孩子们理解课文内容。关注语言训练点，培养孩子们的语感。整节课书声琅琅，老师和孩子们的激情都很高！本节课适时的整合了《小池》和《采莲》。语文主题学习，我们已经在路上……

　　 肖志刚专家，刘光老师，白校长，左校长以及部分老师正在认认真真地听课。

　　陈凌主任进行说课，谈谈她对本节课的教学构思和想法。

　　接着，肖主任进行点评。她首先对陈主任的课给予了高度的评价。指出课堂教学的亮点:①营造和谐氛围；②依据学情设计，适应儿童思维发展的规律；③注重语言实践；④充分尊重学生，在学生遇到困难，能搭支架让学生理解主要内容；⑤加强朗读训练，整节课书声琅琅；⑥教学形式多样化；⑦适时适度的整合《小池》和《采莲》，丰富孩子的语言积累。最后，她提出需要改善的地方:①从哪个角度来整合；②不要被某种形式和某种框架束缚；③教学时还是以线性的，比较单一的为主。应该组块教学，这样可以在有限的教学时间内完成更好的教学任务；④文本与丛书之间的过渡语有点生硬；⑤课后练习中有一个要求背诵的任务没有完成。他希望大家能做到简简单单教语文，轻轻松松学语文。

　　陈凌主任虚心地向肖主任面对面地请教。

　　教研室的刘光老师对陈凌主任这一节课的评价是：三力(活力，亲和力，影响力)；三度(温度，梯度，整合度)；三实(双基扎实；读写结合实，活学活用；孩子的养成教育落实的比较好，良好的学习习惯养成的好)。

　　最后，左小多校长做汇报《语文主题实验，我们刚刚在路上》。她首先介绍我校关于“语文主题学习”的开展和推进，以及学校的主要做法。她说专家就是一盏明灯，为我们在黑暗中指引道路。没有改变，哪里有未来？在专家的引领下，我们不断实践——总结——摸索，找到适合我们学校自己的规律。一个人可以走的很快，但是我们一群人就能走的更远。虽然在前行的路上充满荆棘，但是相信未来的路上也定会繁花似锦！

　　最后，老师们纷纷提出自己的疑惑，肖志刚主任和刘光老师为大家一一进行详细的解答。每位教师都受益匪浅。

　　学海无涯，语文无止境。通过本次“语文主题学习”听课调研，使参与教师更加明确了小学语文教学的目标和策略，对今后的语文教学工作起到了很好的指导和推动作用。相信在追寻教学的过程中，我们更能欣赏到美丽的教育风景，享受教育带来的幸福感！