<h3> 由高静老师主持的辛集市初中组名班主任工作室，成立于2017年12月，期间得到了各级领导的引领和支持。2019年4月10日下午，在辛集镇第三中学，如期举行4月份的交流活动。为进一步规范名班主任工作室工作的管理，提高工作水平，教育局张旭科长和刘林副科长一行，全程参与并详细进行指导工作。<br></h3> <h3>首先，由名班主任工作室的主持人高静老师，总结了2018年的工作室工作开展情况，并汇报2019年的总体工作计划，然后两位科长和全体工作室成员共同研讨4月份工作内容。</h3> <h3>王茜老师和高冉老师，介绍“习惯活动养成月”的活动方案及实施过程，提出以小组量化积分的方式进行。</h3> <h3>张旭科长指出：可以让学生自己列出不良行为习惯，制定好的习惯目标，要具体化，一学期内不宜过多，3个以内就可以。</h3> <h3>贾芝老师和乔凤老师，介绍“家校共育数字化校园”活动的开展，学校建立了完善的指导网络平台，实现家校有效合作，并做好网络平台的监督评价工作，发挥家长在家庭教育中的主体作用。</h3> <h3>徐荷老师和李亚玲老师，就“德育共同体”工作思路和两位科长进行交流，张旭科长指出：要形成一条幼儿园、小学、初中、高中的好习惯体系，家长和老师做孩子的督促者。</h3> <h3>高静老师谈到素质评价时，刘林副科长建议，采用加法式管理，累积平时活动积分并定期公示。</h3> <h3>两位科长还查看工作室档案，并提出了宝贵建议。</h3> <h3> 最后，两位科长对工作室成员的工作给予了充分的肯定，并提出了两个希望：希望所有成员讲学习、抓研究、上层次、出经验；希望工作室要突出一个共性的研究方向，汇总成经验，梳理成更好的方案，形成体系，更好的服务于学生！</h3>