<h1><b><font color="#39b54a">人间四月芳菲尽，杏坛春意始盎然。4月2日，实验学校迎来了第三届教师“课堂教学基本功比赛”活动。</font></b></h1> <h3><font color="#39b54a"><b> 赛前准备</b></font></h3> <h1><b><font color="#39b54a"> 青年教师的培养是学校教师队伍建设的一个重要任务，教学比赛是促进青年教师成长的快速途径。</font></b></h1> <h3><b style="line-height: 1.8;"> 在学校教导处的精心组织下，<span style="line-height: 1.8;">3</span></b><span style="line-height: 1.8;"><b>月22日开始比赛报名，4月2日正式拉开序幕，持续两周，共15位教师参加了本次活动，老师们利用课余时间，深入钻研教材，精心设计教学环节，制作精美的课件，展现个人风采，各显神通，所有的参赛课，节节有亮点！</b></span><br></h3><div><h3><span style="line-height: 1.8;"><b></b></span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"><b></b></span></h3><h1><span style="line-height: 1.8;"></span></h1><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3><h1><span style="line-height: 1.8;"></span></h1><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3><h1><span style="line-height: 1.8;"></span></h1><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3><h1><span style="line-height: 1.8;"></span></h1><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3><h1><span style="line-height: 1.8;"></span></h1><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3><h1><span style="line-height: 1.8;"></span></h1><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3><h1><span style="line-height: 1.8;"></span></h1><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3><h1><span style="line-height: 1.8;"></span></h1><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3><h1><span style="line-height: 1.8;"></span></h1><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3><h1><span style="line-height: 1.8;"></span></h1><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3></div> <h3>初中部教师谭民雪执教的数学课《平行四边形的判定》课始，教师有目的的进行了知识复习，为本节课做铺垫，课中教师密切关注学生在课堂上的行为表现，带着学生一步一步顺利的完成了教学任务。</h3> <h3>初中部教师周宏柳执教的语文课《老王》以课前进行小调查导入新课，充分调动学生的学习兴趣，以学生的自读自悟为主，用自己的阅读方法读懂课文，领略作者笔下鲜明个性的人物形象，整节课体现了以学生为主体的教学理念。</h3> <h3>初中部教师骆丽丽执教的政治课《情绪的管理》教师针对学生调节情绪方法不当的现实教会学生在人际交往中，了解自己的情绪，并学会以恰当的方式表达出来，使学生身心健康发展。</h3> <h3>初中部教师李静执教的英语课《There is a study next to my bedroom》整节课李老师充满激情的引领，有效创设了教学情境，激发了学生的学习兴趣，她深入课堂的务实能力，驾驭课堂的功夫值得我们时时回味！</h3> <h3>初中部教师安静执教的数学课《立方根》教学环节清晰，练习题设计由易到难有梯度，其中既复习平方根的知识又运用新知解决问题，注意了知识之间的内在联系，达到了温故知新的目的。</h3> <h3>初中部教师马玲玲执教的生物课《呼吸道对空气的处理》教师板书清晰、体现知识重难点，小组活动落到了实处。</h3> <h3>初中部教师张晶执教的物理课《液体的压强》整节课理论与实验演示相结合，教师能引导学生运用正确的、科学的方法进行探究，对实验情况、记录进行交流、补充，最终完善概念的落实 。</h3> <h3>初中部李佳庆教师执教的地理课《自然环境对居民服饰和饮食的影响》通过阅读资料、小组合作探究激发学生对我国特色居民、服饰和饮食的了解，激发学生对地方文化的兴趣。</h3> <h3>初中部教师王文静执教的语文课《时间的脚印》教师从岩石可以记录时间到岩石怎样记录时间，无声地讲述着自然传奇故事，让学生了解到地貌的变化，地质的变迁，这样的石头记，是大自然留给我们的宝书。</h3> <h3>初中部教师左智慧执教的英语课《Unit6 Topic3 SectionA》整节课围绕着教学主题在多样化的活动中学和练，学中有练，练中有学。</h3> <h3>初中部教师赵飞执教的历史课《伟大的历史转折》结合生活实际谈改革开放后的变化以及为什么说十一届三中全会是伟大的历史性转折，教师精心准备了课件，充分激发了学生的学习兴趣。</h3> <h3>小学部张艳艳教师执教的语文课《彩虹》整节课教师非常注重对学生朗读的指导，富于变化的教学形式，给学生营造出一种轻松愉悦的学习氛围，学生情绪高涨，思路开阔，思维敏捷，从而增强了课堂学习效果。</h3> <h3>小学部李晓雪老师执教的语文课《冬阳.童年.骆驼队》教师在教学中， 从课题入手，把握全文主要内容，营造情感基调。</h3> <h3>小学部教师李海艳教师执教的语文课《花钟》课始五彩缤纷的花的图片，一下把孩子们带入了一个花的世界。</h3> <h3>小学部教师刘晓颖执教的英语课《Unit3 At the zoo》生动形象的情景创设吸引着孩子的思维，重视对学生口语的训练，教师利用肢体语言等多种方式充分调动学生的积极性，整节课学生都沉浸在爱学乐学的氛围中。</h3> <h1><b><font color="#39b54a"> 赛后，授课教师在组内进行了说课和反思，同学科教师进行了细致点评，对执教老师表示充分肯定和认可的同时，也指出了存在的不足，并提出了可行性的建议。</font></b></h1> <h3> 经过2周的紧张角逐，老师们用自己的教学方式诠释了新课标的教学理念。</h3><h3><b><font color="#39b54a">本次活动评选出一等奖4名，二等奖11名。</font></b></h3> <h1><b><font color="#39b54a"> 此次活动，为教师的成长搭建了良好的平台，为我校的教研提供了更大的空间。勃雷克说:“一粒沙里看出一个世界，一朵花里有一个天堂。”此次的教学比赛，是我们实验学校教研精神的传承。一节节比赛课，无不凝聚着个人的智慧、集体的谋划；一个个环节，无不体现着认真执着、团结协助的精神。我相信，在一次次的研讨和学习中，我们实验人会进步更快，会走的更远！</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb">爱这校园的百花齐放，春光烂漫，</font></b></h1><h1><b><font color="#167efb">自然与人文，相得益彰。</font></b></h1><h1><b><font color="#39b54a">实验师生，实验学子</font></b></h1><h1><b><font color="#ed2308">在这里游天地之美，析万物之理。</font></b></h1><h3><br></h3> <h1><b><font color="#39b54a">实验教师，未来可期！</font></b></h1>