同课异构 各显其美――瀛湖小学开展“改进课堂教学 落实教学目标”教研活动

雨中丁香

　　为进一步加强校本研修，深入推进课堂教学改革，提高教师教学水平，瀛湖小学开展了以“同课异构”为主题的教学研讨活动。本次活动由一、三、五年级老师执教，全体老师参与，语数教研组同时进行。课前，执教年级组老师集体确定课题，研读课标，研究教材，各自就“落实课堂教学目标”精心设计教学流程。

　　4月9日至11日 ，语数组共18名老师分别进行了精彩的课堂教学展示。语文组展示了《彩虹》《蜜蜂》《桥》三课的教学，相同的文本，不同老师的设计思路不同，教学策略不同，展示了语文组老师不同的教学风格。数学组老师分别展示了《认识人民币》《两位数乘两位数》《长方体和正方体的整理与复习》9节课堂教学，老师们注重“自主 合作 探究”的教学理念，在轻松愉悦的氛围中落实了教学目标，提升了学生的数学素养。

　　课后，语数组分6个小组进行研讨，执教老师对自己的课堂教学进行反思，听课老师深入研讨，大家各抒己见，讨论热烈，执教老师纷纷表示“原来这节课还可以更精彩！”

　　本次同课异构教研活动的开展，让老师们在比较、反思、研讨中切磋交流，碰撞提升，活跃了教研氛围，对教师的专业成长起到了良好的促进作用 ，对学校教育教学的提高起到了较大的推动作用。