总结经验 破釜沉舟 以利再战-固城乡詹营·邓营学校六年级质量分析

刘露

<h3>  教育质量是一所学校的生命线。为了进一步加强对六年级毕业班工作的管理和指导,强化毕业班教学工作,提升教学质量和管理效率,固城中心校于4月10日下午在邓营小学多功能召开了詹营小学和邓营小学六年级毕业班全体任课教师会议。<br></h3> <h3>  会议由中心校杨莉亮校长主持,中心校吴庆伟校长、陈冰清老师,王翠老师参加了这次会议。<br></h3> <h3></h3><h3></h3><h3> 会议第一项内容,由语数英学科的任课教师对本次考试情况进行分析。 <br></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 詹营小学语文老师詹世静老师对本次语文试题及发现问题进行了分析,并介绍了语文成绩稳步提升的经验。 <br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 邓营小学语文教师马保臣老师先对此次考试的总体情况进行了汇报分析。马老师以翔实的数据统计,对本次月考语文试卷种出现的问题进行了详细的分析,并提出整改措施。 </h3><h3><br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 詹营小学数学教师王成老师对本次数学试题进行了分析,指出了学生在审题、答题规范、灵活变通等方面存在的疑惑,为接下来的数学教学找好了着力点。 <br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 邓营小学数学老师展雪老师对本次月考进行分析</span><span style="line-height: 1.8;">,接下来要加强学生对基础知识的掌握程度,力求让大部分学生熟练掌握计算能力,保证计算不失分。加强学生对概念的理解以及运用。加强对学生分析问题、解决问题能力的培养,尽量能让大部分学生会分析问题,并能实际解决问题。加强学生综合运用知识的能力,对填空、判断、选择题的分析不在盲目,而要有方向的去思考,并能正确理解题意。</span><br></h3><h3></h3> <h3>  詹营小学英语老师詹世萍老师对本次英语试题进行了分析,指出本次英语试题设置合理,对<span style="line-height: 1.8;">试卷中出现的问题进行了详细分析,</span><span style="line-height: 1.8;">总结出了听力部分及笔试部分反映出来的问题,并提出了具体的解决方法。</span></h3><h3><br></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 会议第二项,学校领导指导。 詹营小学的邓金钟校长将詹营小学接下来的工作打算进行了阐述,肯定了六年级教师团队的认真与用心,并提出了自己的建议,建议六年级教师加强监管,做好小升初学段的衔接。 <br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 邓营小学黄振海校长对学校接下来的工作进行了汇报,黄校长表示班级的优异表现离不开班级学科老师与家长的配合与努力,强调了家校沟通的重要性,及时和家长沟通,家校合作共同做好毕业生的思想工作。 <br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 会议第三项,中心校领导分享经验</h3><h3> 杨莉亮校长采用大数据剖析的方式全方位展现本次检测数据,肯定了六年级教师的努力,指出下一步的教学重点是学生的审题能力、答题规范、变通思维。 杨校长从自身的教学经验及教学发现角度提出了中肯建议,并指出这些问题的改进不是一蹴而就,应理清各个阶段的着力点,课堂与课外常抓不懈。<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3>  第二位是陈冰清老师。她用自己丰富的教学经验为依托,向六年级的老师们介绍了提高数学成绩的好方法。<br></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 第三位是王翠老师。王老师说要以课堂教学为中心,提高课堂教学效率,抓两头带中间,使各层次的学生在课堂上都有不同程度的提高,为进一步学习英语打下坚实的基础。从学生的卷面情况来看,学困生的基础知识掌握不扎实,以后在课堂教学中要多关注学困生。 </h3><h3><br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 会议最后,中心校吴庆伟校长发言。他肯定了老师们踏实的工作态度,表扬了月考分析会的规范性和实效性。吴校长还对下一步的工作提出了具体的建议和指导,要求老师们细化目标,明确问题,真抓实干,为下一步的工作更上一个台阶而努力。<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 参加会议的领导和老师们,为了掌握更多的方法帮助学生们提高成绩,展开了积极的的交流,会议从下午五点一直开到夜晚八点多才结束,老师们都获益匪浅。</h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 本次会议很好地总结了开学以来的工作,明确了下一步的工作重点与努力方向,达成了相互学习、共同进步的目标。</span></h3><h3> 相信在各位领导的关怀、指导下,两个学校的六年级这两个团结协作的团队一定会再接再厉,更上一层楼!<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3>