努力做学生生命中的贵人 ——城北学校班主任培训会

- & "素年锦时。

暖风催开花千树，正是桃红柳绿时。

群英荟萃话发展，全心凝聚绘坦途。

为更好提升班主任的管理能力和育人智慧，更新班主任团队的管理理念，增强班主任的使命感和责任感，2019年4月11日在学校领导的精心准备和安排下，全校48名班主任怀着同一梦想，踏上了班主任成长的全新旅程。

　　首先，张丽主任简述了班主任工作在学校学生管理中的重要性，然后向年轻教师分享了自己的带班心得。然后讲到班主任的工作充满了艺术性，与学生家长的沟通艺术也至关重要。优秀的班主任会跟家长有着和谐的关系，能带动家长一起来配合班主任和任课教师抓好孩子的学习。同时也是一种超越知识的智慧。它需要教师根据不同的家长，结合实际，采取灵活多样的方法。

　　生活需要幸福感，组织有特色的班级活动，为学生搭建各类展示平台则是打造学生归属感，提升班级幸福感的最佳途径。

　　

　　不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞让粗糙的石块变成美丽的鹅卵，一味的批评不一定能产生良好的效果，而深切的关怀和爱护，使教育成为载歌载舞的水。

　　龙嗣琼老师在讲座中，毫无保留的分享了她的工作经验。她在班级管理中充分发扬学生的主观能动性，大力提倡学生的自主管理，将班级常规管理精细化，使得班级分工明确，人人有事做。每位同学都有明确的任务，并且龙老师还通过关注细节，培养学生的习惯，用铁一般的纪律来约束孩子，采用“多鼓励，多表扬”的方式教孩子们学规矩。

　　细节决定成败，一个不经意的细节，往往能够反映出一个人深层次的修养。说一点做一点，做一点积一点，积一点进一点，进一点创一点，责任心的培养从小事做起，良好班风的形成来自于这一点一滴的责任心。

　　专家们声情并茂的讲解，吸引着老师们专注的聆听！

　　老师们都在专心聆听，认真记录，生怕错过了培训的内容！

　　梁美莲老师说作为教师要有责任感，对待学生要平等公平，要怀有一片赤诚之心，与家长谈话时要推心置腹，给人可近、可亲的感觉，这样家长才会敞开心扉，与班主任真诚交流。相反，班主任盛气凌人，好象是来传这“圣旨”的“钦差”，家长只是洗耳恭听的“臣民”，自己说一不二，家长必要的申诉一概不睬，以保持“严师”的尊严。这样，适得其反，会让家长失去了对班主任的信任。

　　李树梅老师常以活动为载体，搭建孩子们成长的舞台，在活动中，她同时也给潜能生一个展示的机会，在她看来，每个孩子都是潜在的天才。李老师确立班级的成长目标，营造班级文化，使得每位孩子在她的引导下变得懂事听话。在整个过程中，李老师那详细而又生动的讲解，既容易接受，又切合实际，赢得了在座老师们的一致好评。

学习在交流中进行，灵感在交流中闪现。

思想在交流中碰撞，情谊在交流中升华！

　　生活需要仪式感，在班级可以开展各种类型的颁奖仪式，寻找每个人身上的亮点，打开他们心灵，让他们融入班级。

　　班主任在与家长联系交流时，要“多报喜，巧报忧”，保持学校和家庭在教育问题上的一致性和协调性，这样就能很好地解决一些难题，达到事半功倍的效果。

　　最后美丽的饶校长对本次培训做了总结，她说：“我为本土专家们的精彩分享而振奋，我更为城北人高涨的学习热情所打动。你们都用自己渊博的学识，崇高的人格魅力感染着我，原来班主任工作可以如此精彩，梦想与智慧的相逢原来可以如此激情澎湃。”

　　培训结束后，班主任们都说，听了这四位本土专家的讲座，觉得她们真的是把教育当成一种事业来做，并把自己的所想所感分享在班主任群里！

　　

　　在不知不觉的一个半小时里，老师们都沉浸在四位本土专家涓涓细流式的话语中，禅悟到了班主任的智慧与方向。要做有思想的班主任，珍爱每一天的工作经历和心路历程，不断反思、总结，不断探索、升华，不断成长、成功！

～城北学校欢迎你～

编辑/申楠

摄影/梁元

审核/校办公室