<h3> 为了进一步提高语文教师的教学能力以及课堂教学效益，让教学的各个环节力求完美，一年级语文组教师于每周二下午进行集体备课活动，并在校领导的精心安排下，与第七周组织了一年级组语文教师的考核课。大家认真准备，呈现出了一堂堂精彩绝伦的课。</h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3> 门晓燕老师的《静夜思》带领大家走进了诗情画意的世界，孩子们用诗配文的形式表达了自己对古诗的理解，同时门老师采用了师生对读，师生接读，古今对译读，情境赏析读等多种形式让大家深刻感受到了李白的孤独，最后吟诵古诗更是激发了孩子们学习古诗的兴趣。</h3> <h3> 秦渊老师的《夜色》则带领学生走进了充满魅力的美丽夜景，感同身受的体会到了小主人公由胆小到勇敢的心情变化，并迁移学习了《自己去吧》和《孩子你长大了》两篇美文，进一步激发了学生的阅读兴趣。</h3> <h3> 李文老师的《小公鸡和小鸭子》利用小公鸡和小鸭子的不同特性开篇，生动活泼，她紧紧的抓住了“吃得很欢，急得直哭”等关键词，并采用了对话表演等形式再现了当时小公鸡和小鸭子的情景，让学生深刻地感悟到了朋友之间应该互帮互助，团结友爱。</h3> <h3> 田志强老师的《我多想去看看》以生动活泼的形式，俏皮的语言紧紧抓住两个不同孩子分别想去北京、新疆的线索，用自主阅读，找关键词的方法，把握住了孩子内心的状态，同时反复有感情地朗读课文也培养了孩子阅读的能力。</h3> <h3> 冯子珊老师图文结合带领学生走进了动物世界，她的《动物儿歌》引导学生用加一加，换一换以及利用形声字的构字规律等识字方法认识了多种动物的名称，了解了不同动物的生活习性，并培养了学生观察动物的兴趣。</h3> <h3> 认真聆听过后，一年级组语文教师围坐在一起交流听课感想，大家积极发言提出了自己的宝贵建议，取其精华之后相信课堂教育必定能达到预定要求，收到应有的效果！</h3>