<h3> 本学期，我校公开课在如火如荼地开展。2019年4月11日，数学组又迎来了张小文老师的公开课《三角形内角和》。<br> 一、课前磨课<br> 在上课前几天，张老师就与办公室同课头刘阿娟老师进行交流讨论打磨，一起学习，尽量追求完美，为这节课做充分准备，加油！</h3> <h3>二、精彩课堂</h3> <h3> 1、刚上课，老师就让我们自己在本子上试着画一个有两个直角的三角形，可是同学们谁也画不出来这样的三角形？别急，听完这节课就知道怎么回事啦！</h3> <h3> 《三角形内角和》是北师大版四年级下册第二单元教学内容。课前，张老师出示本节课教学目标，让同学们有目的去学习。</h3> <h3>2、四个人为一小组合作(三个人用量角器量不同三角形的三个内角，并求和；一个人做好记录)，瞧！他们配合的多默契，老师也参与其中一起讨论，大家就耐心等结果吧！</h3> <h3>3.汇报探讨结果</h3> <h3>(1)、量一量，得出三角形内角和是180度</h3> <h3>(2)拼一拼:得出三角形内角和是180度</h3> <h3>(3)折一折:得出三角形内角和是180度</h3> <h3> 经过同学们亲自动手实践，这下终于明白了课前老师提的问题:为什么在一个三角形里不可能出现两个直角了？(因为三角形内角和是180度)</h3> <h3>4、课堂检测</h3> <h3> 现在该同学们学以致用，大显身手的时刻到了。张老师检测题目有针对性，能做到精讲精练，注重拓展延伸，发散学生思维能力。看！同学们的小手举得多高，好像迫不及待地说“老师叫我，快叫我”！</h3> <h3>5、教师剪影</h3> <h3> 课堂中，同学们听得认真，老师们也听得入神！</h3> <h3>郭校长也走进课堂，认真聆听。</h3> <h3>7、这周也是我校教学开放日。这节课还来了几位重要嘉宾，她们是学生家长。课堂中，学生们的精彩发言带给她们快乐惊喜，老师的教学功底让她们更放心把孩子交给老师。</h3> <h3>三、评课总结</h3> <h3> 4月12日，数学组老师针对张小文老师这节课进行交流点评。每一位教师都能积极参与讨论、分析，提出了自己的宝贵建议，同时也给出充分肯定。</h3> <h3>最后，由数学组教研组长赵卉老师对这节课做了全面总结。</h3> <h3> 通过本次活动，数学组不仅按时高质量地完成了学校布置的任务，而且使本组教师在参与反思研讨的过程中，不断进步，教学能力都得到了提高。在今后教学中，我们将砥砺前行，不忘初心，做人民满意的教师！</h3>