【琅琊榜】我们的成长—4·11

C.C

　　4·11—对于琅琊小学来说是不平凡的一天！学习、反思、收获，我们一直在路上。

湖州

      【省级】雷妍彦 王文秀 朱望舒 黄小彩（湖州智慧课堂活动现场）:湖州新世纪外国语学校一天的智慧课堂的学习之旅开始了。学校展示了语文、英语、数学三堂精彩的基于电子书包下的智慧课堂，充分发挥了平板的辅助教学功能，让知识的掌握与趣味性相结合，40分钟的课堂活动轻松、高效、愉快！ 杭州

      【省级】林筱林（杭州千课万人学习现场）:聆听了专家们的课,总觉得他们的课犹如春风拂面,如此得大气、传奇而又和谐，专家们身上所散发出的强大气场深深震撼着在场的每个人，而他们的教学风格也处处感染了我，尊重学生的错误，尊重学生的失败与成功，尊重他们每个人的价值取向。或许，这才是真正的生本课堂。 婺城

      【区级】俞红夏（承担区里英语研讨课）:这次特别荣幸在小学英语复习研讨课中上了一节课。在3月份要知道上课后，就赶紧定课，写教案，赶制PPT，曾在上课期间，因学生回答不上来，多次改，换教案～在4月份最终定稿～最后要谢谢来听我上课的老师们，谢谢你们提的宝贵意见～

【区级】陈风娟（区里语文培训活动现场）:今天，我有幸参加了婺城区语文90学时中级班的培训。我聆听了三节选自部编版教材的语文课，收获颇多！对于新教材，比较陌生，我也是第一次接触。但是3节不同课型的展示，为老师们接受新教材理念送来了源头活水。更出彩的是三位老师虽然都来自农村，非常年轻，甚至有一位是刚毕业的，但是她们的课堂亮点不断，真是大气、有深度。我看着一张张年轻的笑脸，听着一节节精彩的公开课，真是感触颇深：好课都是磨出来的，好老师都是锤炼出来的！

     【区级】方梦岚，黄秋华（婺城区英语教研活动现场）三天的英语教研培训，我们获益良多。上台展示的老师们具备了扎实的基本功，他们的教学方法也令人耳目一新。让我们了解到，处在基础阶段的英语教学，应面向全体学生，突出学生主体号，个性强调要关注每个学生的情感，激发兴趣。尊重每一个学生，关爱每一个学生。鼓励他们所做的一切，保护他们的用心性。让他们在活动中增强学习英语的主动性，参与性，培养合作意识。这才是一个合格的小学英语老师应做的。 琅琊

      【区级】陈婷（承担区里科学研讨课）:今天尝试着借助平板上了一节科学课，虽然不像第一接触平板那么紧张了，但是这是我第一次接触科学课啊，内心还是很忐忑的，经过几次的磨课，今天和孩子们一起合作完成了这节平板教学科学课，课后科学青年学习小组的成员对我的课做出了评价，首先对结合平板教学的方式给予了肯定，同时提出了一些意见和建议，对我的帮助很大，我想无论是什么课，都要以学生为中心，无论借助什么，设置什么环节都要以学生为出发点，只有让学生参与进来，去探索，去发现，才是一节好课。

      【区级】朱倩（承担区里科学研讨课）:亲历了这次婺城区小学科学青年学习小组的学习活动，经历了三次磨课，一次比一次成长，收获了很多。最深的感触是在教学过程中，一定要把握不同年级段学生的特点，问题指向要明确。打磨自己的过程很疼，但最终能塑造一个更好的自己。在最美的时光，做最好的自己。我相信：越努力越幸运！感谢一路带着我的叶琳老师，感谢我的团队！

      【校级】蒋学正（数学智慧课堂磨课中）:今天，是我第一次触碰智慧课堂，虽说只是试教，但我也从中收获颇丰。在之前的备课过程中，我曾因担心课上的太快，而对知识点进行了细化讲解，导致的结果却是课堂时间主要集中在了教师的教，而忽视了学生的学，这一点是最需要引起我的注意的。在课后，叶老师和陈老师等数学组的老师不辞辛苦地对我的课进行了详细的分析，帮助我一起优化教学中的环节设计，还为我带来了宝贵的教学建议，让我感受到有着团队的力量，真好！

路漫漫其修远兮，我们一直在成长的路上！