“改革开放，奋发有为”大讨论系列活动之———平城区十四校开源校区一年级语文公开课活动

任瑾钰

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活动

备课

　　为深入学习贯彻习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会的重要讲话精神和全国教育大会精神，按照省、市、区教育局《关于开展“改革创新、奋发有为”大讨论的实施方案》要求，平城区十四校在全校教职工中开展“改革创新、奋发有为”大讨论，进一步激励广大教师解放思想，用实干作答，以改革求变，进一步提高我校教师队伍素质，提高校本教研的针对性和实效性，让教师在校本教研中真正研有所得，得能所用，促进教师之间互相学习，互相交流，提升教师的专业化成长，促进我校课堂教学改革，本周开始分组进行磨课，围绕“深化校本研修，提升教研品质”这一主题，我们迎来了平城区十四校开源校区校本研修活动。

        我们一年级语文教研组推出两节课，由潘栖老师执教《端午粽》第一课时，王金梅老师执教第二课时。在这次的语文课堂中，让我们对语文教学有了更深的了解，每节课都让我们有所收获。感受到了教师们对改进课堂教学的愿望，看到了课程改革的新气象。

       

         活动环节一：集体备课。

         在集体备课活动中，粱煜老师首先阐述自己的教学设计思路。接着各位语文老师针对王金梅老师和潘栖老师的教案设计进行研讨交流，会上大家畅所欲言。

        周丽雯老师提出：低年级的学生应该注重直观教学，要充分利用多媒体课件进行教学。

        陶蓉老师建议：引导学生抓住关键词、句、段去读，在读中整体感知，有所感悟，在读中品味，在读中生情，在读中培养语感。

        付洁老师说：“语文课要注重文本感悟，引导学生探究文本内涵，在分析课文内容时，抓住重点段落，引导学生探究文本内涵。”

        大家在集体备课中提出了很多宝贵的意见，在教学的重难点、文本的解读与感悟，以及情感教育上都做了一些调整和补充，为上好这节观摩课做好了铺垫。

　　教研组长路淑枝老师指出，在教学中要做到环环相扣，目标的定位要落实到课堂中去。

　　曹校长和杨校长就此课的一、二课时的教学目标和重难点，以及如何能更好的把教学内容的每一个环节都落实到课堂上，提出了一些宝贵的建议。

        活动环节二   教师授课 

       潘栖老师课堂严谨而有趣。“环环相套，丝丝入扣，行云流水，滴水不漏”！课堂上师生关系的和谐，课堂民主气氛的形成，这不正是我们研究学习语文方式的真正改进吗？

　　再来看看，后面听课的老师们可认真了，他们在边听边做听课记录，这堂课真让大家入情入境，获益匪浅！

　　王金梅老师的课堂洋溢着生命的涌动，焕发出生命的活力。让学生在课堂上感受到学习语言的无穷乐趣。课堂充满着平等、尊重，学生的主体地位得到了重视，鲜活的生命在欢唱，在愉悦！

　　瞧，王老师精炼工整的板书，设计独特，简单的几个字却涵盖了整堂课的重点，学生们一目了然，这也可看出她教学基本功很扎实，语文功底很深厚了！

         活动环节三 说课以及评课

   　  4月11日下午的集体评课活动中，教研组长路淑枝老师先进行了说课，展示了这两节课中的几大亮点，王老师与潘老师从备课到上课，从学法到教法，从细节到整体，面面俱到，深入浅出，引导学生入情入境，值得大家学习。

         首先由杜磊老师对这节课进行点评，接着大家畅所欲言发表自己的意见，指出了优点及不足之处，对潘老师和王老师的授课都提出了宝贵的见解。然后潘老师和王老师谈了谈授课后的教学反思，让大家受益匪浅。

         最后，杨校长就此次教研活动进行了总结。我们将继续努力，不断充实自己，只要我们立足学生和文本实际，找准语用的起点，夯实语用的基础，习得语用的方法，提升语用的能力，就一定能提高语言文字运用的实效，使语言文字运用真正成为语文课上

道靓丽的风景，实现语文课堂的真正回归。

        此次活动促进了平城区十四小学教师之间的交流，展示了教师的魅力和风采，活跃了教研氛围，更重要的是为我校语文教师的专业成长和学校教育教学的发展提供了一个更好的契机。