<h3>春雨霏霏，雨雾弥漫，伴随着润物无声的春雨，沙港教育集团英语组迎来了第三次“同课异构”活动，本次教研活动由方雪梅老师，陈小青老师分别在初一（12）班，初一（9）班举行，讲解同一课题七年级《Unit6 sectinA1a~1c》 </h3> 教师精心准备，学生整装待发<br><h3><br></h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">这节课方老师从音乐导入并呈现生词，同时以此为切入点，逐一进行新课的呈现。</h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">整节课以学生日常生活活动贯穿始终，设计巧妙，问题设计以贴近学生感兴趣的内容为主，课程层层推进、口语流畅。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">英语老师们在认真听课，吸取精华，取长补短……</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">方老师用提问题的方式，让学生对问题进行深刻思考，形成教师与学生的互动关系。这样的教学，无论在知识面的拓展上，还是在知识点的深入理解上，都能有效地使学生接授并掌握所学和知识。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">教学内容重点突出，教学目的十分明确，教师具有极高的专业技能。 授课方式新颖别致，激起同学们的兴趣，教师很注重互动，课堂学习氛围轻松愉快，真正达到了教学的目的要求。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">教师教态自然，以微笑贯穿整节课堂，她通过对课本的独到深入的讲解，能结合多种教学手段，达到了很好的教学效果，使学生对知识的掌握更深刻。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">另外小组运用自如，评价及时到位，充分调动了学生的学习积极性！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">陈小青老师以听音乐导入新课，自然而巧妙地展开本课的话题，使课堂教学从一开始就进入真实的交际场景，形成活跃的课堂气氛。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在教师的引导下，学生既进行了实际交流，又练习和掌握了语言结构和用法。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">让学生进行小组合作，上台表演展示来加深这节课所学内容的记忆，充分体现学生主体地位，更出色的是期间运用评价机制来激发学生学习的激情！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">陈老师在教学中安排了多样的学生活动，其中有个人、两人、小组和全班性的，有教师指导性的，也有需学生独立或合作完成的。活动均有明确的目标与要求，并能够安排在一定的语境和情景中进行，突出了培养学生用英语做事情和用英语进行交流的能力，体现了交际语言教学的思想。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">让学生进行自我总结，来加深这节课所学内容的记忆，充分体现学生主体地位，更出色的是期间运用评价机制来激发学生学习的激情！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">陈老师年轻有为，教态自然，口语流利，指令清晰！知识呈现由浅入深，教学效果显著！</h3> <span style="font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">课后，英语科组教师们及时进行了评课，探讨本节课的课堂教学得失，提出自己的意见和建议。这些都能更好地推动我校英语教研活动的发展，为提升英语教学水平打下更加坚实的基础。</span>