<h3> 为了更好地引领青年教师们尽快成长，继青年教师成长联盟启动仪式之后，南村小学教育单元新一轮活动如火如荼地开始了。一起走近南村小学的青年教师们，一睹他们的风采。</h3> <h3> 活动的开始，跟我们预约的一样，每次由一名老师给大家带来五分钟的《朗读者》时间。此次，为大家朗读的是李扬老师，她为大家朗读的《追风筝的人》当中的一段，以此献给在座的所有青年教师们，希望大家都可以不停地奔跑，追逐属于自己的梦想，永远积极、向上、乐观，哪怕荆棘丛生，困难重重。 李扬老师的阅读令大家思绪万千，也为在座每一位老师的心中激起了层层涟漪。</h3> <h3> 观摩课开始了，首先为我们展示的是我们南村小学单元校小有名气的王艳会老师，年纪轻轻，却早已斩获奖项无数。她的《平均数》一课，上得轻松自然，愉悦和谐。王老师通过数学中“数形结合”的思想，引导学生探索出“移多补少”的学习方法，学生们时而讨论，时而试验，可以说将平均数的特点和应用掌握得淋漓尽致。</h3> <h3> 柳慧老师优雅的教态和具有亲和力的声音，不仅令学生们陶醉，在座的老师们更是沉浸其中，倍感舒畅。她的一节《假如你在野外迷了路》，不仅引导学生了解了许多自然常识，更是通过拓展阅读，自创小诗歌等形式，将二年级孩子的语文素养提升到了一个很高的层次。孩子们学习的也是兴趣盎然，不忍结束。柳老师可以说为低年级的语文教学做出了很好的示范。</h3> <h3> 张妙老师为大家出示的是一节《Read and Write》英语读写教学的示范课。张老师纯熟的英语口语，独到的阅读教学方法，以及良好的课堂驾驭能力，令人折服。英语教学中的拓展阅读和写作环节，更是值得所有英语教师去借鉴。良好的教学方法，对于学生综合思维能力的提升，会起到推波助澜，潜移默化的作用。我们期待着课堂教学中的好方法能不断地得到提炼，并在学科教学中加以推广和运用。那么，我们就为我们的教育事业做出了不可小觑的贡献。</h3> <h3> 观摩课结束，三位老师，分别介绍了自己课堂的设计理念与思路，总结了自己教学过程中的优缺点，并引发了在座老师们讨论互动的新高潮。</h3> <h3> 课堂上的疑问被层层解开。</h3> <h3> 准备过程中的故事娓娓道来。</h3> <h3> 精彩的点评此起彼伏。我们的青年教师中果然是卧虎藏龙。</h3> <h3> 观摩活动接近尾声，听着在座老师们精彩的讨论和点评，我真心的为我们的青年老师们点赞。相信，不久的将来，他们之中一定会飞出更多更美的金凤凰，为我们南村小学教育单元的明天增光添彩。 </h3><h3> 祝福你们，青年教师们，美好的明天向你们招手！翱翔吧，青年教师们，向着更高更远的地方，永无止境！</h3>