<h3> 幼儿教师的专业化发展是幼儿园可持续发展的核心，为了进一步加强我园教师对教学的认知与理解，充分掌握教材的使用，2019年4月10日哈小附设幼儿园邀请小康轩讲师马婷来园为全园教师进行 “多元能力资源包和区域材料”培训活动。</h3><h3> </h3> <h3> 本次的培训方式采用了理论知识讲解和案例分析现场指导相结合的方法。首先，马老师细致地讲解了学具的教学功能和教学中的实施方法，并针对小、中、大班教学教材的结构、内容及实施建议做了详细的解读，剖析和指导。</h3><h3> </h3> <h3> 其次，马老师从教学的教育理念、教学方法解析、互动方法处理以及幼儿的发展思维能力培养等方面对教师进行了培训，还与现场教师进行互动交流，针对教师们在教学中常遇到的困惑，给出了建议与解答，使教师们受益匪浅。</h3> <h3> 老师们在亲身参与讨论的过程中获得了教学方法的思维碰撞，让大家真正体会到了“让幼儿在生活中构建，在游戏中体验”，为以后的教学工作奠定了良好的基础。</h3> <h3> 通过本次培训学习，再一次加强了教师们对五大领域教学的认知和理解，解决了教师们平时在教学过程中遇到的困惑，进一步提高了教师的专业素养。今后，我园教师要努力改变幼儿被动接受的学习方式，积极倡导主动参与学习，激发幼儿的认知、兴趣和求知欲望。同时，要让幼儿通过游戏的方式来学习，尽量创造条件让幼儿参加实际操作活动，联系幼儿实际生活，培养幼儿在探索中有创新能力。</h3>