<h3> 【设计意图】</h3><h3> 春回大地，万象更新。春天是一个万物复苏、充满生机的季节，周围的一切事物都在发生着细微的变化。春天悄悄走进了我们，虽说春天的脚步静悄悄的，可是没有躲过孩子们敏锐的眼睛。户外活动时，孩子们兴奋地跑来告诉我：小草变绿了，迎春花开了……</h3><h3> 《春天来了》帮助幼儿认识事物的特征，丰富的动词，感受春天植物的万物变化，感受春天的美。</h3> <h3>活动目标：</h3><h3>1.喜欢故事中主人公及同伴带来的快乐。</h3><h3>2.能够用流畅的语言讲述故事。</h3><h3>3.学习看图分析故事情节，提高语言表达能力。</h3> <h3>活动准备：挂图、头饰</h3> <h3>老师完整讲述故事内容，小朋友们都听的好认真哦😊</h3> <h3>小朋友们都积极勇敢的举手发言，非常棒👍👍👍</h3> <h3>大家一起看图并带有动作来讲述故事内容，瞧！孩子们模仿多生动啊👏👏👏</h3> <h3>小熊、小松鼠、小燕子、小乌龟、小绵羊我们大家都出来了😊😊</h3> <h3>集体又一次完整复述故事</h3> <h3>活动延伸：家长们带幼儿到户外找春天，把自己找到的春天画出来。</h3> <h3>活动反思：</h3><h3>通过本次活动，幼儿不仅了解树木花草在春天有了变化，还有动物以及大自然万物都有着悄悄的变化，逐步地让幼儿亲近和喜欢大自然，能用多种途径表达、表现出自己对春天来了的喜爱之情。</h3>