家校心连心，教育手牵手——元江第四小学二年级组夏季家访记

张艳芳

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　　四月，春暖花开的时节，每朵花，都向着太阳露出笑脸。然而，四月的元江已然敲响了夏天的节奏，火热的太阳炙烤着大地，孩子们的安全问题，尤其是防溺水安全问题成了老师、家长最关心的大事！根据县教育局及学校精神，结合低年级学生自我管理能力弱的特点，二年级组全体老师在本周开展以“防溺水安全教育”为主题的系列安全教育家访活动。只愿每一朵“花儿”都能在园丁们的精心浇灌下美丽绽放……

　　为了做好此次家访活动，老师们在办公室商量、讨论、制定家访方案，确定需要重点关注的学生，家访路线等。

家访活动面向全体学生，各班班主任首先通过班级微信群面向全体学生家长做了防溺水、防火等安全教育。

虽然电话、微信、QQ也是家访的方式之一，但是入户家访，面对面促膝交谈却是其他家访方式都无法媲美的。

走在家访的小路上

　　老师们利用下班时间，深入到学生家中，向家长、孩子进行防溺水安全教育，森林草原防火安全教育，校园安全教育，交通安全教育，食品安全教育，学校周边施工工地安全教育……

　　二（1）班白老师、钱老师希望在家长和老师的共同关爱、精心呵护下，孩子们能平安、健康、茁壮地成长！

　　二（2）班白老师和侯老师说:“灯光下，是家校合力的圆梦之旅！”

　　二（3）金老师说:“连续几天的家访,使我很感动,特别是源自家长的那份信任。只要给孩子们一个充满爱的环境,这些孩子都会很优秀的!”

　　二（4）班高老师认为无论怎样的一个孩子，他的成长都离不开爱，这种爱既要来自家庭，也要来自于学校。只有在学生心灵深处播进真挚无私的爱，才能促进孩子的健康成长。

　　二（5）班胥老师和李老师觉得孩子是我们大家的，做好孩子的安全教育也是我们大家的事情。

　　二（6）班的杨老师和李老师希望在对孩子进行防溺水安全教育的同时，也带去老师对孩子的一片关爱。

　　二(7)班崔老师和马老师每到一家，都亲切地与家长交谈孩子在家在校的表现，存在的问题。要求家长平时监管好孩子，避免发生安全事故。

二（8）班的杨老师和马老师说:“我们相信一次家访就是一次让孩子进步的机会。”

二（9）班张老师和方老师都深深感受到家访拉近了老师和家长的感情，也让孩子们感受到了来自老师的浓浓的爱。

二（10）班杨老师和方老师觉得只要每个学生都平安快乐，我们的工作就是值得的。

　　老师们耐心询问孩子们在家的学习生活情况，指导家长如何辅导孩子的家庭作业。

早起勤耕作，归来戴月光。不是每一次辛苦都能有所收获，但是，即使这样我们依然不放弃播种信念。

　　此次家访，拉近了学校与家长间的距离，融洽了教师与家长们的关系，家长们对如何落实夏季防溺水等安全教育有了共识，也对如何辅导孩子作业，培养孩子的好习惯达成共识。许多家长都表示为了孩子的进步与发展，会密切配合学校的教育措施，共同促进孩子的成长。

　　是的，老师，就是那个与你的孩子没有半点血缘关系，却对孩子视若己出，精心呵护，伴其成长，盼其成才的人！

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