<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 有人认为数学通过人的右脑工作，艺术通过人的左脑工作，一个逻辑严谨，一个感性浪漫，完全不可能共生共存。但是数学家开普勒就曾经说过“数学是一切学科的基础”，这代表着这两个学科其实是密不可分的。在美丽的四月，丰丽学校开展了第一届数学科技节，在本次活动中，五六年级的孩子们分别开展了以“智慧数学快乐人生”为主题的数学手抄报比赛及以“让思维看得见”为主题的思维导图设计比赛，孩子们的作品图文并茂，充分展现了数学之美。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 五年级的同学们凭借着鲜艳的色彩、巧妙的构思，手抄报色彩斑斓、妙趣横生。作品融童真童趣、美术功底、知识性于一体，充分展示同学们的创造力。一张张精致的小报展示出孩子们的认真态度，闪烁着孩子们的数学思想，孩子们切身感受到生活中处处有数学，数学就在我们身边。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我们的思维是跳跃的，是多彩的。将思维的过程用图画的方式展现出来就是一个思维导图的过程。思维导图又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具，它简单却又有效，是一种实用的思维工具。我们一起来看看六年级孩子们设计的思维导图吧!</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 数学手抄报及思维导图设计比赛让每一个学生都有了展现自己的机会，而正是这种展现自己的机会，让学生体验到了成功的喜悦。同时，创编数学手抄报及思维导图的活动，巩固、深化了学生在课堂上所学的数学知识，丰富了学生的课外相关知识，开阔了其数学视野，提高了学生的数学学习效率，提高了学生的数学综合素质。相信通过开展像这样形式多样的活动，学生们也会越来越喜欢数学。</h3>