<h3> 一个人的努力是加法</h3><h3>一个团队的努力是乘法</h3><h3>走路靠自己，成长靠学习 </h3><h3>能激励我们的</h3><h3>是积极向上充满正能量的幼教人！</h3><h3> 2019年4月9日，淇县县直机关幼儿园大教研活动进行中。</h3> <h3>《3到6岁儿童学习与发展指南》指出：在大自然和社会文化生活中丰富幼儿想像力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美</h3> <h3> 老师们认真观看了赵妍老师的大班律动活动《欢乐草原》。在活动中，让幼儿观察了解蒙古人民的生活，激发幼儿学习积极性体验成功的喜悦。</h3> <h3>老师的分享活动</h3> <h3>顺芳老师分享：</h3><h3>只有通过模仿，理解，创造性运用为阶梯，才能达到举一反三，融类旁通。这是一种观察模仿到探究创造学习方法。</h3><h3>借鉴已有的成熟游戏，将游戏或游戏中的某些元素直接运用到教学过程中，以便起到相应的提升教学效率的结果。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3>高燕老师分享：</h3><h3>什么是最好的学习？</h3><h3>第一：找到这个行业最好的人</h3><h3>第二：对他的模仿，一定要模仿到像机器人学习这个地步。</h3><h3>儿童有四心：“好动心”“模仿心”“好奇心”“游戏心”</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>方敏老师分享：</h3><h3>活动过程中以孩子为主体</h3><h3>鼓励孩子，对于孩子说的答案不管是否对要以委婉的语言说</h3><h3>给每个孩子机会</h3><h3>听比说更重要</h3> <h3>贵婷老师，青青老师对这次的外出学习分享总结。青青老师也为给大家带来了适合我们教学活动的音乐游戏，老师们积极参与在其中。</h3> <h3> 通过一次次的教研学习分享活动，老师们收获颇丰。老师们把我们所学知识运用到平时的教育教学活动中去，帮助孩子更好的得到发现</h3>