盐津县教育体育局召开2019年中小学有效课堂推进会议及2019年初中学业水平音乐 美术学科考试培训会议

盐津县教研室

<h3>  “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”。四月的山城温情洋溢,承借改革的春风,盐津教育踏上了新的征程。4月10日,盐津县2019年中小学有效课堂推进会议和2019年初中学业水平音乐、美术学科考试培训会议在盐津县教体局九楼会议室如期召开。全县中小学分管教学副校长、片区督学、县督导室成员、教研室全体成员共计40余人参加会议。</h3> (一) <h3 style="text-align: center;"><b>盐津县教体局2019年中小学有效课堂推进会</b></h3> <h3>  上午9时,盐津县2019年中小学有效课堂推进会在教体局九楼会议室准时召开,会议由县委教育工委副书记、副局长赵安海主持。</h3><h3><br></h3> <h3>  会议伊始,教研室副主任余志敏针对近年来小学课堂改革所取得的成效和教师队伍建设情况进行了回顾和总结。近年来,各乡(镇)中心校、县直小学巧借课堂教学改革的东风积极构建课堂模式,小学课堂模式,呈现多元化发展趋势;教师队伍建设成果显著,盐津县教体局本着“请进来,走出去”的培训原则,积极落实各类师训工作。余副主任在肯定已有成绩的基础上,也指出了当下学校存在的不足:一是学校缺乏科学有效的管理机制,导致有效课堂构建工作停滞不前,甚至呈现后退的趋势;二是学校督查力度不够,导致各类常规工作形式化现象凸出;三是学校常规教研活动缺乏实效,部分学校未能按计划落实教研活动;四是教师对课堂模式构建存在误区,课堂教学环节的设置华而不实。</h3> <h3>  会上,教研室副主任孙显萍就我县初高中有效课堂的构建提出了具体要求,她强调:教育教学质量是学校发展的生命线,学校教师要更新观念,立足实际,不断改进教学手段,最大限度提高课堂效益;要正视新课堂改革和提升教育教学质量之间的辩证关系,在顺应新课改背景的前提下,辩证地吸收和继承新课堂元素。孙副主任提出:任何事物不破则不立,新时代的教师更要敢于打破原有经验,勇于探索,敢于实践,力求在实践中不断提升,在实践中谋求发展。</h3> <h3>  教研室主任杨昌远,就《昭通市教体局关于印发昭通市中小学有效课堂模式建构及推广指导意见的通知》和《盐津县教育体育局推进中小学有效课堂教学“双善四观”主题有效课堂实施方案》,进行深入解读。杨主任围绕“有效课堂”和“模式”两个关键词,结合具体案例为与会人员阐述了有效课堂的概念及意义,基于昭通市关于有效课堂模式建构及推广的指导意见,我县确立的“双善四观”课堂建构理念,得到了局领导的高度认可。“双善”即:善喻、善救。“四观”即:知识观、学习观、学生观、教学观。杨主任强调:课堂教学改革的推行是社会发展的必然,教育改革要顺应时代发展的主题,各校要以提升教育教学质量为抓手,立足自身实际,打造和建构符合本校实际的有效课堂模式,在符合上级部门要求的前提下,深入推进课堂教学改革的探索与实践步伐。各校要压实责任,形成齐抓共管的工作格局,以新课程改革为突破口,努力促进我县基础教育的快速发展。</h3> <h3>  盐津县教体局督导办主任胡明才参加会议,并做了发言。胡主任针对下步督导工作提出了三点建议:一是要提高认识,加强学习,特别是督导成员更要深入学习相关文件,不断强化业务指导能力,为入校督查指导奠定坚实基础;二是深入实际,强化督导,督导室要明确每周一查的工作目标,保障督查力度;三是对有效课堂推进过程中产生的问题要及时汇报,为教研室下步工作的调整提供有利依据,各校要牢记质量兴校的历史使命,始终把教育教学质量的提升作为学校的首要工作来抓。</h3> <h3>  最后,赵副局长对本次会议进行总结。“天下难事,必做于易;天下大事,必做于细”,赵副局长针对学校下步工作提出具体要求:一是要在精雕细琢上下功夫,校领导要身先士卒,充分发挥模范带头作用,注意处理好细节和常规工作,建立健全学校精细化管理制度;二是要在创新路子上下功夫,教师要改变观念,与时俱进,立足实际,以最直接最有效的方式推动课改,让有效课堂的种子落地生根;三是在压实责任上下功夫,教研室、县督导室和各中小学要形成合力,发挥各自职能,为促进我县中小学有效课堂的推进积极贡献自身力量。</h3> (二) <h3 style="text-align: center;"><b>盐津县2019年初中学业水平音乐美术考试培训会</b></h3> <h3>  上午11:15 教研室主任杨昌远针对2019年初中学业水平音乐美术学科考试要求对与会成员进行了培训。杨主任强调:各校要高度重视本次考试,各校要根据县级文件精神制定科学有效的考试方案,确保音乐、美术学科考试的顺利进行。对于学生的阶段性评价成绩学校要严格把关,认真上报,要严格按照文件精神贯彻执行。杨主任指出:高度重视初中音乐、美术学业水平考试,是防止学科边缘化的有效途径,是迎接新高考改革的必经之路,各校要重视边缘化学科的阶段性评价,为学生的全面发展提供良好氛围。<br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>  赵副局长最后强调:各校要改变观念;立足长远;锁定高考;聚焦热点,要建立科学合理的特长生培养机制,以从容的姿态面对新高考的到来。</h3> <h3>  《周易》云:“穷则变,变则通,通则久”。新课堂改革的推行是历史的必然,希望各校能以此次会议为契机,立足自身实际,以提升教育教学质量为抓手,不断深入课堂教学改革。“长风破浪会有时,直挂云帆船济沧海”相信在盐津教育人的共同努力下,盐津教育的明天定能百尺竿头,更进一步。</h3> <h3>图片采集:王家彬 陈凤英</h3><h3>图文编辑:龙云林</h3><h3>审 核:杨昌远</h3>

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