<h3> 人间四月天，清丽典雅的涉水而来，娉娉婷婷，清清点点，翩跹而至。柏城中学和向阳中学在美丽的芳菲四月迎来了新一期的数学学科双向预约教研活动。</h3> <h3>向阳中学王慧慧老师率先展示了精彩一课《单项式的乘法》。优雅从容的教姿教态，婉婉道来的知识点，让人觉得王老师的课堂充满了魔力，吸引着学生和听课的老师。</h3> <h3>王老师深入学生，了解学生。</h3> <h3>走下讲台，走入课堂，走近学生。</h3> <h3>倾听每个学生的想法，理解每个学生的差异，汇集多种思路，集思广益。</h3> <h3>柏城中学的王月兰老师，展示她独道教学思路课堂。一针见血，精准精确精炼的课堂语言，系统条理、科学严谨的讲授知识点，是王老师课堂固有的风格特色。</h3> <h3>学生合作探究，你一言，我一语，困惑迎刃而解。</h3> <h3>学生的学练测学案上一道道红色的“音符”，凝聚着王老师精心批改的汗水。</h3> <h3>参加听课的数学老师们，都认真的记录着课堂内容，在听课本上写下自己的见解。</h3> <h3>专心的倾听，仔细的观察，认真的记录。</h3> <h3>两节课堂展示过后，数学组的老师们齐聚会议室，共同探讨此次同课异构教研活动的收获。</h3> <h3>向阳中学王慧慧老师以自己的课堂为基础，浅谈了自己本节课的构思，以及预期取得的效果。</h3> <h3>柏城教管办李强主任对两位老师的展示课堂做了点评。</h3> <h3>李主任以柏城教育所倡导的“教学评一致性课堂教学”为出发点，对柏城中学王月兰老师和向阳中学王慧慧老师的课堂提出了中肯的建议。</h3> <h3>数学老师们“不停歇”的笔，记录着此次双向预约教研课堂的经验成果，收获满满！</h3> <h3> 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。柏城中学校园里，花开如雪，花香醉人，蜂蝶起舞，一切美好都以不偏不倚恰到好处的姿态存在。正如两校双向预约合作教研活动的顺利开展，一切都是那么顺理成章，水到渠成。</h3><h3> 此次柏城中学和向阳中学数学学科双向预约教研活动，既促进了两校教师交流合作，又增进了两校合作情谊，互利共赢，共同成长。</h3>