<h3> 四月的南京还是一个充满魔力的地方。花开得缤纷艳丽，恨不得把世界妆扮成粉红色的新娘。今天是 “全国小学作文名师工作室联盟团队成果展示观摩活动(南京站)”在建邺区高级中学举行的第二天，今天的课堂仍然是精彩纷呈，光芒四射。<br></h3> 体验作文，粉墨登场 <h3> 第一节是由王平名师工作室丁毅老师执教的《我来当雕塑》。课始，王老师从笑入题，让学生从仿到说到演到写。整节课有梯度，有表达，范例精当，点拨得体，节奏紧凑，孩子们上得开心，写得愉悦。</h3> <h3> 紧接着第二节也是王平名师工作室的管冬群老师的新体验作文课《我当小彩民》。这节课设悬念、抖包袱、巧生情、情节铺排一波三折，重体验、立支架、启思维，降低难度，寻求个性。孩子们现场作文顺手拈来，让在场老师充满惊喜。</h3> <h3> 接下来的环节是王平名师工作室主持人王平老师的讲座《在体验中释放写作个性》，王老师以一个个教学案例，引证了体验作文的特色特点，让孩子们在各种体验中，放飞梦想，写出个性！</h3> <h3> 上午最后一个环节是由联盟顾问特级教师袁浩老师继昨天管建刚老师主持的主题沙龙《直面好的儿童作文与应试作文有什么区别》作一个延续展开讲述，为现场老师指引方向性认识。<br></h3> 话题作文 延续精彩 <h3> 下午第一个环节是特级教师潘文彬校长的作文讲座《让儿童成为了快乐的表达者》，让老师们在指向核心素养的小学习作教学中进行思考。</h3> <h3> 紧接着的环节是作文展示课，分别由王丰名师工作室的黄蓓华老师和戴韬老师带来的话题作文《朋友》和《牙齿》。两位老师的课堂里都是以学生贴近生活为出发点，围绕一个话题展开内容，对话题研讨，启迪学生思维；让学生深入抓住话题进行交流，让学生有话可说，有话可写，并写成不同体裁的习作。</h3> <h3> 话题作文，不限习作素材，让学生活动后进行写作，实现孩子们能我手写我心，我手写我想，我手写我感。</h3> <h3> 最后，王丰校长针对当前学生习作中存在的主题单一、素材单一、文体单一等问题向与会老师进行了以《话题体验作文教学的实践与思考》为主题的讲座，跟大家分享了话题体验作文教学的内涵和具体操作方法。</h3> 意外之喜 传经送宝 <h3> 活动结束后，与会老师们纷纷到主办方处争相领取了宋运来老师主编《有趣好玩的童漫作文》。瞧！大家喜笑颜开，如获珍宝！<br></h3> 学习分享