传经送宝做引领 以研促教得升华 ——兴华街小学“升华杯”教学大赛数学专场纪实

涓涓细流

　　兴华街小学数学教师团队一直是我校的一支王牌队伍，曾经在省市区多次做公开教研展示，这与我校数学老师传帮带的传统分不开。2019年4月9日，兴华街小学“升华杯”教学大赛数学专场拉开帷幕。

　　这次公开展示涉及低、中、高不同学段，覆盖解决问题，概念教学，综合实践不同的领域的课型，三位讲课教师平均年龄47岁，为我们带来了三节教学功底扎实，教材把握准确，数学味十足的数学盛宴。

　　省教学能手陈春丽老师教学的数学综合实践课《一亿有多大》。陈老师独具匠心的设计，层层递进的环节，平稳大气的教风，让孩子们课堂上静静的思考，静静的计算，静静的体会。借助情景用数字说话，真切的感悟一亿有多大，听到孩子们不由自主发出感叹，便知孩子们的数感培养了，教学目标达成了。

　　王军梅老师执教的五年级《分数的意义》。经典的课型，经典的设计，王老师精准的找到知识增长点，润物细无声的设计将学生的思路一步步引向深入；联系整数小数计数单位，纵向比较知识之间联系。这都源于王老师对教材的准确把握，对课堂的有效调控。

　　高国建老师执教的是一年级的《求减数的实际问题》。一年级的课堂也上出了浓浓的数学味。高老师注重学法指导，算理讲解，习惯培养。提出分析已知信息与问题，整体与部分关系要明晰，单位答语细节要注意。

　　下午全体数学老师进行了围绕三节公开课展开教研活动。以集体备课四人行的形式展开。先由三位授课教师进行自评，谈谈授课的得失感受。

同年级老师们进行教材解读，集体备课的设计思路说明。

其他年级老师们进行教学沙龙，老师畅所欲言，碰撞火花，取长补短，共同提高。

最后教学副校长李丽霞做总结发言。李校长首先肯定三位老教师的一丝不苟执教精神，扎实独特的教学风格，对课标教材深刻地理解把握，以及深沉的教育情怀，都值得我们每一位教师学习。同时也提出建议与希望，在教学激励手段，调动学生积极性方面再做深入研究。

　　面对课堂教学的比拼，带动的是深层的思考、理念的更新、技艺的提升、课堂的转型。三位经验丰富教师的课堂高效实用，精彩纷呈。老教师传经送宝做引领，年轻教师以研促教得升华。全体教师享受到的是方法，是态度，见证的是智慧，是实力。