学思笃行之二次培训--实验二小刘英娟

刘英娟

老师

教师

学习

教师职业

教学

我校

职业倦怠

我们

寄语

自己

我校6位教师于3月30日奔赴南京和临沂进行学习，4月10日学习的6位教师在我校进行二次培训。

准备工作，6位老师抽签决定汇报顺序。

首先是我们耿主任进行南师大培训学习汇报。

南京师范大学随园校区有着“东方最美校园”的美誉之称。

老师们在奔赴南京途中，杨局长赠送了老师们一首音乐《每一步》，并且寄语了二十个字：走上新征途，踏实每一步，汗水涂彩虹，奋斗不辜负！我想这二十字不只是寄语给百名赴京学习的老师们，也是寄语所有老师们！

通过耿主任的演讲我们都要学习耿主任的心得：

工作要做到日记，周总，月结。

功夫下在平常！

闲话少说，事情多做；抬起头做人，俯下身做事；做好自己的事，干好自己的活；修好自己的心，立好自己的德。让思想丰富，让心灵纯静；让生活充实，让人生优雅！

第二位是我校李彩花老师--缘聚随缘，学思中砥砺前行！

我非常喜欢李老师开始的这句话：人生的旅途最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全新投入，优雅坚持。真正改变命运的不仅仅是机遇，更重要的是我们的态度。

第三位是我们王书彩老师。

王老师从三方面所思所悟所行来与大家共享。

她的心愿是携爱让自己真正的安静下来，在教育教学的路上一直走下去。这也是我们老师们的心愿！

第四位是我们杨丽娟老师。

学习，只有开始，没有结束。让心静下来，慢慢回味专家的讲解和见解，寻回自己的初心，寻找教育的真谛。

最后一位是张文蕊老师。

踏实每一步，奋斗不辜负！

南京师范大学刘健院长讲述的《教师职业倦怠和教师职业发展》克服不了职业倦怠，教师专业发展就无从谈起！

教师职业倦怠的原因分析为：社会期望的过高与不理解，社会地位的偏低与对环境的厌倦，学校管理制造的紧张状态等……

可从两方面应对：制度管理和教师自身

增强教师职业威望，提高教师社会地位

学会心里调节，适应，转变思维空间

不发展不成长，作为一名教师，职业的倦怠是我们必然经历的过程，我们必须学会通过合理的方式进行调整和转移。

提升自己的教学除了有高度的热情和专静的爱以外，更重要的是需要用技术做支撑不断突破自己。

赵富良老师他运用朱光潜先生对书法中疵境，稳静，淳静，化境的描写来辐射到对教学意境中来。虽然我们现在处于疵境和稳境过渡期中，我们也要努力做到淳境和化境。

赵老师的课上的“精彩一页”和“超级演说家”非常完美！

王祥连老师创立自己的名师工作室，打造名师团队，成就一名名老师，从而带动着整个学校的高质量发展，他的“用中学”理论更是这些成就最根基的沉淀！

李萍教师共赴临沂，潜心学习！

《山东省统编小学语文教材课堂教学观摩研讨会》

语文教学可分为模块化教学。

学习心得：

观 学 思 行

听了六位老师的汇报总结，我有思有悟必有所行。做到心向阳光，不负青春，永做泰山挑山工，踏实走好每一步！