<h3> 四月天，着一袭淡绿的薄纱，染一身典雅的芳菲，从清新婉约中走来！在这风甜花香的美好日子里，我们十直镇中心校有幸请来县教师发展中心张小华、杨政两位专家指导我校语文教学工作。本次活动分三步：首先由各年级派一名语文老师执教一堂研讨课，并由同年级另一位老师当堂设计本堂课的随堂检测；然后由出题老师介绍自己的出题意图，上课教师总结自己的教学得失；最后由教科所的张小华老师对我校的语文课堂教学、随堂检测、“考教学”一体向大家进行有效培训！</h3> <h3> 第一堂课是由四年级的张晓放老师给大家带来的《乡下人家》，本堂课主要围绕第一课时的字词教学，课堂生动有趣，循序渐进！</h3> <h3> 第二堂课是由五年级的杨婧老师执教的《再见了，亲人》，通过杨老师的教学，同学们感受到了朝鲜人民与中国人民的深厚情谊！</h3> <h3> 瞧，听课的老师们也没有闲着，他们正在激烈地探讨着什么？</h3> <h3> 当然认真听课的也包括我们丰都小语界的领军人物张小华老师，张老师确实是我们学习的榜样！</h3> <h3> 最后一堂课是由六年级的付菊老师带来的《我最好的老师》，丰富的课堂语言、恰当的练习设计，有效的调动了同学们学习的积极性！</h3> <h3> 接下来老师们对随堂练习进行批阅，订正！</h3> <h3> 出题老师对自己的出题依据、出题意图进行分析、讲解！</h3> <h3> 本次活动的精髓在于张老师给大家传经送宝，其中最让我们印象深刻的就是“一课三练”，那么“一课三练”到底指是什么呢？不妨跟大家分享一下，这三练根据单元主题、课前导读、课后练习来设计习题贯穿于课堂教学的始终，具体包括：开课一练，了解学情，让课堂教学有的放矢；核心内容解读一练，“一问变三问”促使学生深层次的理解课文内容，读出字背面的意思；课后练习、揣摩运用、语境题一练，让学生联系生活迁移变式，习得一些建构语言的技巧，并使之终身受益。老师们也要学会将这三练贯穿到我们的整个语文教学活动中。通过张老师深入浅出的讲解，老师们受益匪浅，同时感谢张老师、杨老师对我们十直中心校教学工作的厚爱！</h3>