<h3><b><font color="#39b54a"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">最美人间四月天，<br></span> 最暖名师送教情。<br> 这是一场不忘初心的美丽遇见，<br> 更是一段寻找自我的追梦旅程！</font></b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 四月磐安，山青水绿，生机盎然。4月10日，省教育厅“百人千场”专家名师送教下乡活动走进实验小学。全县一百多名语文教师通过观摩名师课堂教学、聆听专题讲座等形式，与名师“零距离”接触，领略名师风采，品悟名师智慧，促进专业能力提升。</b></h3> one <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 金华市教坛新秀、义乌小学校长朱华英老师从“猜测朱老师心里想什么”开始，让孩子们来了个“猜想热身”，再通过绘本《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》的封面、题目、内容……引导二年级孩子学会“读文”、“读图”、“猜想”。<br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 课堂上，朱老师循循善诱，结合孩子们这个年龄段多有拔牙经历的实际，紧扣“怕”字，引领孩子们观察、发现故事中重复的对话，深入体会、猜测角色的心理感受和心理变化的过程，入情入境“说”出来，有声有色“写”起来。</h3> two <h3><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 浙江省教改之星，丽水市莲都区大洋路教育集团梁丽波老师认为“题好一半文，花香蝶自来”，她带领孩子们从《临死前的严监生》《唯一的听众》《带刺的玫瑰》等“好”题赏析中发现可在人物前加上表明特殊时间、意义、身份的修饰性词语，也可用拟物的方法；解密《彩色的翅膀》《再见了，亲人》《冬阳·童年·骆驼队》等写事“好”题：或有特殊含义，或引用语言，或用上中心词语、中心事件……最后学以致用，给两篇作文拟题并进行展示交流……</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 扎实灵动，循序渐进的课堂，让作文题目不再“同一张脸”，变得光彩照人、魅力四射，孩子们也在文字的斟酌、推敲里快乐徜徉！</h3> three <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 国家级万人名师、浙江省特级教师、全国模范教师杨丽佳执教的《筷子情》课堂伊始，杨老师从猜自己的名字入手，让孩子们笑成一片，拉近情感距离。接着询问“筷子”性能，质疑“能否流出一片情？”学生认真看完主题为“传承、明理、关爱、思念、睦邻、感恩”的公益视频后，三分钟时间，请学生就一个词写一段文字，并及时赏评。</span><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 品味老师的下水文《筷子·关爱》，发现“情”，藏在细微动作里，藏在幸福的场景里，“情”，也在真切感受里，在环境渲染里……再看一遍视频后，学生纷纷拿出笔写下了一行行真情、温暖的文字，真正感受到“有滋有味，幸福中国味”。杨老师大气磅礴、幽默风趣，课堂上高潮迭起、笑声不断，成了智慧、欢乐的海洋！</h3> four <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 笑声、掌声、欢呼声……瞧，杨丽佳老师的新课又拉开帷幕了！首先，杨老师让孩子们比较两个片断，发现有心理活动描写的片断更具体生动。那么，如何才能写出心理变化，而且写得真实、具体呢？杨老师和孩子们一起探寻其中“秘妙”：贴切用词，恰当修辞，内心独白……一条条“心理曲线”，一波三折、“剧情”一再反转的“礼盒猜想”，让孩子们积极投入，金句频出，最后的“实战”，孩子们水到渠成：运用心理描写，更快地走进自己的内心，把所思所想都表达出来。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 下午，杨丽佳老师顾不上休息，热情洋溢地给大家做了两个非常接地气的讲座。</b></h3> five <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 杨老师用幽默生动的语言，结合自己多年来的实践经验，系统阐述了自己的“习作训练大招”：明确三个阶段（学段不同的训练重点、目标、途径、策略）；抓好四个结合（课内主导和课外补充相结合、真实叙事和大胆想象相结合、传统教学和现代媒体相结合、临场限时和研究延时相结合）；加强习作指导，坚持三有原则（有物可写、有法可循、有趣可爱）；重视习作讲评，坚持三位一体（评、改、赏），四类写作（大作文、周记一日记、课堂小练笔）……争取让孩子们写作文不推三阻四、颠三倒四，而是文思泉涌、妙笔生花！</h3> six <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 杨丽佳老师的手写板书，被网友誉为“最美粉笔字”，一幅幅精美的板书作品，诠释了杨老师对每篇文本与众不同的解读。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">《伯牙绝弦》、《学会看病》、《慈母情深》、《桂花雨》、《长相思》……杨老师用自己众多的板书实例证明：好的板书，不仅美观、实用、呈现教学思路、提炼学习方法，而且，是教师良好的书法基本功的展现，能给学生一种身体力行的榜样力量。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 杨丽佳老师和与会老师默契、动情的互动朗读中把现场气氛推向了高潮。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本次活动县教研室副主任黄飞鸽和师干训处主任陈春伟全程参与。活动在县教研室蒋丽霞老师真诚质朴的致谢及对磐安小学语文老师的深情寄语中结束！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 走近、聆听名师，就是不断寻找、认识自己；汲取名师的经验、智慧，就是不断丰富、提升自己……一天的活动，老师们沉浸其中，沉醉其中，不仅深刻地领悟了习作教学之道，更激发了自己更深层的教学热情和灵感……</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 学习，永无止境；</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 追梦，永无止境！</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 语文教学，我们一直在路上！</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 作文教学高峰，我们将一直攀登！</b></h3> <h3><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 文字：</b><font color="#333333">实验小学 羊红叶</font></h3><h3><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 美编：</b><font color="#333333">实验小学 张巧芳</font></h3><h3><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 审核：</b><font color="#333333">县教研室 陈春伟</font></h3>