<h3> 《神奇的书》（美）狄金森</h3><h3>没有一艘非凡的战舰</h3><h3>能像一册书籍</h3><h3>把我们带到浩瀚的天地</h3><h3>也没有一匹神奇的坐骑</h3><h3>能像一页诗扉</h3><h3>带我们领略人世的真谛</h3><h3>即令你一贫如洗</h3><h3>也没有任何栅栏阻挡</h3><h3>你在书的王国遨游的步履</h3><h3>多么质朴无华的车骑</h3><h3>可是它却装载了</h3>人类灵魂全部的美丽!<h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>阅读的好处人人皆知。可是，怎样让一年级的孩子尽早爱上阅读，养成坚持读书的好习惯呢？这是一个难题。我在家长会和班级微信群里反复宣讲，也试过用布置亲子阅读作业的方式，效果都不理想。</h3><h3>于是我建立了读书好习惯21天行动练营。21天法则，是通过21天的正确重复练习，养成一个好习惯的一种方法。据研究，大脑构筑一条新的神经通道需要21天时间。所以，人的行为暗示，经过21天以上的重复，会形成习惯，而90天以上的重复，就能形成稳定的习惯。</h3> <h3>我建立了一个“读书汇”的读书打卡群。要求参加者必须无间断在群里朗读课外书，连续打卡21天。如果间断，则从第一天开始重新开始。</h3><h3></h3> <h3>训练营分三个阶段实施:第一阶段第1-7天。此阶段需要家长十分刻意地提醒孩子。成功通过第一关的孩子将获得家长的事先约定的奖励。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>2、7-21天。此阶段还需要家长偶尔的提醒。成功坚持21天的孩子将得到老师的当众表扬与奖励。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>3、21-90天左右，此阶段已经无需任何人的提醒了。班上最早开始的墨涵已经连续阅读106天啦！课外书已经成了他生活的必需品。</h3> <h3>每当旺仔拿起书本，整个世界顿时安静下来……</h3> <h3>即使是中午回到家，荣和伊也要抽空读一读自己最爱的故事书。</h3> <h3>饭前饭后，航爱在餐桌上读一会儿书。</h3> <h3>今天伊读的故事是《乌鸦先生的巢》。作家张秋生写的《小巴掌童话》非常受孩子们的欢迎!</h3> <h3>曦宝不读书，就睡不着啦!</h3> <h3>能够长长久久陪伴在身边的不是老师，不是家长，也不是朋友。而是书籍和强大的自己。我开始相信，未来的你们不论做什么，都一定能成功。因为你们有行动力，有执行力，有毅力，有知识!</h3> <h3>一年级推荐书目</h3><h3>1．《小猪唏哩呼噜》（小布头丛书） 孙幼军著</h3><h3><br></h3><h3>2．《大个子老鼠小个子猫》 周 锐著</h3><h3><br></h3><h3>3．《小老虎历险记》 汤素兰著</h3><h3><br></h3><h3>4.《亲爱的笨笨猪》 杨红樱著</h3><h3><br></h3><h3>5.《吃黑夜的大象》 白 冰著</h3><h3><br></h3><h3>6.《小巴掌童话百篇》 张秋生著</h3><h3><br></h3><h3>7．《三毛流浪记》 张乐平著</h3><h3><br></h3><h3>8．《小脚丫图画书系列》 张美妮编</h3><h3><br></h3><h3>9．《八点猴和狐狸皮裤》 张彦平著</h3><h3><br></h3><h3>10．《不一样的卡梅拉》克利斯提昂·约里波瓦著</h3><h3><br></h3><h3>11．《神奇校车》 乔安娜.柯尔著</h3><h3><br></h3><h3>12．《笨狼的故事》游素兰</h3><h3><br></h3><h3>13．《格林童话》 [德]雅科布·格林、威廉</h3><h3><br></h3><h3>14、《我爱你》宫西达也恐龙系列</h3><h3><br></h3><h3>15．《爱丽丝漫游奇境》 [英]刘易斯·卡罗尔著</h3>