<h3>古人说，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行；古人也说，读万卷书，也要行万里路。在旅行中，感悟、学习，学以致用，能更好的提升自我。</h3><h3> 为全面实施素质教育，深化基础教育课程改革，让学生充分体验研学旅行的意义，拓展视野、丰富知识，全面提升学生综合素质、实践能力，加深学生与自然和文化的亲近感，同时也增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。结合学校工作实际，2019年4月8日，我们港城中学组织八年级学生赴庐山西海花千谷，开展研学旅行活动。</h3> <h3>在学校领导的统筹安排下，带队老师的带领下，我们来到了期待已久的花千谷！</h3> 集体留影 学生留影 <h3>滑草、碰碰车、四季花园……都是孩子们喜欢的，他们三五成群，一起赏花、休闲、游乐、放飞心情。</h3><h3>让孩子们感受祖国的大好河山，是让孩子们增强和坚定“四个自信”（道路自信，理论自信，制度自信，文化自信）的理解与认同的绝佳契机，也是在一定程度上减缓学生的“学习竞争病”。</h3> 教师留影 <h3>教师在这次活动中放松自我，师生之间共同陪伴，促成更加和谐的师生关系。</h3> <h3>读万卷书，行万里路。“没有生活做中心的教育是死教育。没有生活做中心的学校是死学校。没有生活做中心的书本是死书本。”（陶行知语）游学思想由来已久，研学旅行政策也是一以贯之。为此，我们重视且落实研学旅行，树立学、思、游相互促进观念，引领学生走出学校教室，走向更加广阔的天地！</h3>