搭建平台，促教研之花绽放——第一学区小学数学竞赛活动纪实

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      为了促进教师深入开展课堂教学研究，搭建学校之间相互切磋教研成果的平台，给优秀教师提供更多的展示机会，4月9日安福县第一学区小学数学优质课竞赛在平都二小举行。

      第一堂课是赤谷学校黄羽茜老师执教的三年级《面积的认识》。黄老师通过让学生在看一看、摸一摸、比一比等活动中,自主探索,充分体验,感悟到了面积的实际含义,建立了清晰的表象,加深了学生对面积的理解。在猜猜哪个图形面积大这一环节，张老师大胆放手，让学生通过摆一摆、数一数、比一比等活动,发现选择用小正方形测量最好，使学生充分地感受到统一面积单位的重要性。

    执教《鸽巢问题》的是竹江小学的郭敏老师。郭老师首先从学生喜欢的扑克牌“魔术”入手，设置悬念，激发学生的学习兴趣和求知欲望，从而提出需要研究的数学问题。这样的导入，使原本枯燥的数学“活”了，让学生感受到新知识既好玩又有意义。在教学新知时，郭老师先让学生通过对数的分解，用列举法、假设法来理解简单的鸽巢问题。再让学生用“平均分”的方法去探究并建立鸽巢原理的一般化模型，发展了学生的形象思维，培养了学生的推理能力和初步的逻辑能力。

       来自枫田小学的刘春琴老师执教的是四年级《三角形的认识》。刘老师首先引导学生走进生活中的三角形,联系生活实际举例,既唤醒了学生对三角形的已有认识,也为学生感知三角形的特征提供了丰富的素材。接着又从生活情境中抽象出高与底,建立高与底的概念,再让学生模仿画高,从锐角三角形,到直角三角形,再到钝角三角形,从一般到特殊,从简单到复杂,步步深入,环环相扣,在讨论中辨析,纠正中逐步形成画高的技能。

      山庄小学的彭丽媛老师给大家带来的是五年级《图形的运动三》。整堂课，彭老师教学思路清晰，能充分利用多媒体的优势，把图片情境由静态变为动态，使学生快速直观了解旋转的特点。在活动过程中，彭老师深入到小组中去，引导有困难的学生理解旋转的“度”和“方向”。并激励学生汇报出多种旋转方法，结合学生的感悟，播放多媒体课件，明晰顺时针旋转 90°这种方法的完整过程，从而总结出旋转的三要素及规律。

      瞧！这是瓜畲学校王萍老师带来六年级《鸽巢问题》。本节课王老师组织的教学结构紧凑，实施过程层层推进，扎实有效。让学生借助“画图”和“数的分解”等直观的方式，让学生理解简单的“鸽巢原理”，再让学生探究解决问题的简便方法，即“平均分”的方法。在这节课中，由于王老师提拱的数据较小，为学生自主探索和理解“鸽巢原理”提供了很大的空间，使学生经历了一个初步的数学证明过程，培养了学生的推理能力和初步的逻辑思维能力。

     最后压轴的是平二小叶宝菊老师执教的五年级《打电话》。叶老师教态自然，数学语言表述精准，课堂伊始，叶老师结合学生熟悉的生活情境出发，要求学生设计一个打电话的方案，然后通过画图的方式寻找出最优的方案，进一步发现打电话中隐含的数学规律。整堂课叶老师十分注重学生的自主尝试和探索，培养了学生的动手操作能力、观察分析能力、合作交流能力，让学生体验到探索活动成功的快乐。

      县教研室彭云芳主任和平二小刘黎明校长亲临比赛现场听课，给比赛的老师加油助威！听课的老师们也格外认真！

    本次数学竞赛，老师们真是八仙过海，各显神通。她们展示的是自己最好的水平。相信经过这次比赛，通过这样的平台，参赛老师的教学技能定会更上一个台阶。我们的教研之花在老师们的积极备赛中又一次绽放。本次比赛最后评选出平二小叶宝菊老师、山庄小学彭丽媛老师，瓜畬学校王萍老师参加全县数学优质课决赛。

                       图片：朱雄军、李  勇

                       文字：阮莺莺、朱雄军

                       制作：贺 璇

                       审核：龙小翔