<h3> 今天上午,和孩子们一起欣赏苏东坡的《定风波》。</h3> <h3> 这也是我最喜欢的一首词。刚搬进新家不久,就请我县著名青年书法家,中国书法协会会员王晓峰老师手书此词,装裱好,悬挂于我家客厅,时时欣赏。</h3> <h3> 读通读顺后,又带领学生初步理解了意思,其实这首词的意思还是比较容易理解的。每个人的一生都不可能是一帆风顺的,所谓“身体健康、一帆风顺、万事如意、阖家欢乐”只是人们相互的祝福语,人生不得意十之七八,家家有本难念的经,同学们,想想你自己,想想你的朋友,你的邻居,是不是这样??但是,尽管这样,我们还是要多看到生活美好的一面,要像苏轼这样“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”<h3> 我讲解的时候看到,一些同学一边听,一边若有所思地点头,看来,他们还是能够听懂一些的。</h3><h3> 三四年级的孩子,生活体验还少,有些宋词表达的内容可能一时也理解不了。但是,我愿意在他们的心中种下一粒“诗词”的种子,只愿他们将来在面对人生的风雨时,也能够潇洒的吟啸“谁怕?一蓑烟雨任平生。”<br><h3> </h3></h3></h3> <h3> 给学生讲宋词,源于我个人的爱好。《唐宋词鉴赏辞典》,是我的案头书,闲暇时翻翻,甚是惬意。</h3> <h3> 于是,我就选了20首自认为不错的宋词,每周一首,讲给三四年级的学生听,无他,只愿每个孩子的心中能有一片诗词的容身之地。</h3> <h3> 现在,宋词欣赏课,已经成为水田小学的一门特色课程,每周一节。只要我在,就会一直坚持下去。</h3> <h3>手机和音箱,是个好东西。</h3>