最美人间四月天，一课一汇绣华篇——白竺发展小学外出学习教师返校培训专题报告会

白竺 温玉检

老师

课堂

汇报

学习

语文

教师

听课

观摩

外出

活动

　　一花独放不是春，百花齐放春满园。

若到春和景明时，处处花香处处氲。

为提升教师水平，开阔教师视域，真正做到教育教学上的“创新、协调、开放、共享”，我校举行了一系列教科研活动，本次外出学习教师返校专题报告会就是其中浓墨重彩的一笔。旨在进一步强化外出学习效果,发挥外出学习教师的辐射、引领作用，做到“一人学习，大家受益”，以期共享资源，共同提高。

　　我校温玉检、廖群、文丽、邹宇丽、钟艳妮、陈世娇、肖楚璇七位教师分别于2019年3月23日--24日和2019年3月30日—31日赴长沙市参加了“中国教育梦”小学“诗意语文”主题教学观摩活动和“和美课堂”语文及“和美课堂”数学观摩活动。

在学习期间，她们与名师对话，思想理念交织火花，在学习中收获，在收获中成长，在成长中提升，在提升中完善。紧张的活动安排，认真的学习态度，使得她们满载而归。4月9日，我校举行了外出学习教师返校培训专题报告会，会议由白竺中心校副校长温玉检主持，还邀请了乡内兄弟学校观摩聆听。

　　本次专题报告会分两大项内容进行，即外出学习教师面对学生的公开汇报课和面对老师的培训报告课。

七位老师分工明确：参加“诗意语文”观摩活动学习的文丽老师、参加“和美课堂”语文观摩活动的钟艳妮老师、参加“和美课堂”数学观摩活动的肖楚璇老师进行对学生上课的公开汇报课；另外同样分别参加三项外出观摩活动的廖群、邹宇丽、陈世娇三位老师则进行对老师的培训报告课。

整个过程衔接与组织安排由副校长温玉检负责。

　

　　肖楚璇老师的数学移植课《年 月 日》：微笑自然的娓娓道来；恰如其分的循循善诱；步步推进的分层教学；自主谈话的群体关注……让学生在轻松的言语环境中学习，让听课老师在融洽的课堂氛围中频频赞许。虽有些微瑕疵，整体而言，绝对是瑕不掩瑜，是一堂优质的数学汇报课。

　　一双双灵动明悟的眼神，一只只规范举起的小手，整个课堂前后，学生参与度、实践度、完成度的覆盖率极高。

　　钟艳妮老师借鉴先进教学理念和教学方式汇报的《枫树上的喜鹊》，极具亲和力的语言，稳中求新的课堂风采，让听课的老师称道不已。虽存在一定的小破绽，但正如全国著名特级教师郭学萍老师所言：课堂本就没有完美，就如人生不可能完美一样。正因为有些许的遗憾，才有语文课堂不一样的美。整体而言，这一节汇报课是很成功的。让与会的老师收货颇多。

　　在钟艳妮老师的引导与信任中，学生乐在其中，学在其中。

　　参加中国教育梦小学“诗意语文”观摩活动的文丽老师，执教的是全国著名特级教师祝贵耀的移植课《四时田园杂兴》。

她以聊读圈词寻得童趣、品读田园再寻童趣、素读田园寻童而去、画读田园回归儿童的板块步骤教学，不疾不徐地叫我们漫游在《四时田园杂兴》诗画世界中。将祝老师的精髓运用于自己的课堂，让学生乐有所学、学有所获，让听课老师直观学习先进的教学理念与教学方式。

作为学校语文教研组组长，同时又是学校省级基础教育课题《利用本土原生态文化创新农村山区小学古诗词阅读的实践研究》中的成员，文丽老师一直都是行走的学习型教师。

　　本校听课的老师和兄弟学校前来听课的老师认真学、仔细记，记不来时拍照录像齐上阵，也构成了课堂上一道别样的风景。

　　数学组的说课评课，先由执教的肖楚璇老师进行课后说课，随后听课人员毫无保留的给出自己的意见和建议，更毫不吝啬地给予肖楚璇老师整堂课溢美赞扬之辞。也有老师坦言，这或许就是学习成长的效果。

　　语文组的说课评课，同样先由执教的钟艳妮老师进行课后说课，紧接着，听课的老师们畅所欲言，把自己听课的感受与收获分享出来，对于瑕疵之处也给出适当的建议和策略。

　　中午十二点半准时开始活动第二大项——外出学习老师对老师们进行汇报。

活动由同样参加外出学习的副校长温玉检主持。在正式汇报之前，他对与会的老师明确听汇报的纪律要求和学习要求。希望与会老师能听有所获、学有所得。

　　首先对老师进行汇报课的是参加长沙“和美课堂”数学观摩活动归来的陈世娇老师。

她先将长沙听的每一堂课进行详尽的反馈汇报，让老师们虽未身临其境，但在陈世娇精致的课件与高度完美词汇的传达下，也达到了一种学习与收获的高度契合。

随后，她又分享了自己的学习心得和体会：一是课堂特色鲜明，和而不同；二是充分解读教材，把握课堂；三是语言艺术高超，升华课堂；四是注重课堂的自然生成，敢于放手课堂。

其中印象最深的就是这三句话：聊着聊着就会了，错着错着就对了，慢着慢着就快了。数学老师的语言艺术和课堂艺术高超如斯，自然也就成就了精品。

和而不同，美美与共。用美的心灵，唤醒美的课堂。教学技艺无止境，教学创意无极限。大使们带来的震撼与留下的思考，依然在无限延伸，也永远不会停下脚步，它时时刻刻提醒我们数学教学中的爱与温度。愿我们一路上都能够上下求索，不断追问，不停反思，不忘初衷，不畏前行！

陈世娇老师就汇报表示：在今后的课堂中，定然会积极开发学生的思维，发挥学生的天性，让课堂也被你变得美而不同，做一个幸福的数学老师。

我们相信，只要有心，只要用心，这一天不会远。

　　数学汇报结束后，参加长沙“和美课堂”语文观摩活动的邹宇丽老师开始了她的汇报。

“课在上人，人在上课”。当语文老师走向哲学境界的时候，教育者的魅力自然而然就淌流了出来。

同样，邹宇丽老师就自己所学习的十堂现场课例展示和讲座做了详实的汇报。随后就自己印象最深、收获最大的课堂做了精彩的分享与感悟的共鸣：

有一种身临其境，叫作何捷老师的课；

有一种得心应手，叫作何捷老师的课；

有一种深入浅出，叫作何捷老师的课；

有一种师生互动，叫作何捷老师的课。

这是一个台风稳健，幽默诙谐，点拨利索，言简意赅的语文大师。起有“一舞剑器动四方”之势，收有“江海凝清光”之形。何老师在整堂课上的精彩纷呈的发挥，完美演绎了一位名师精进的语文修行。孔子云：“不愤不启，不悱不发。”何老师尤善运用环环相扣的问题把控整个课堂的走向，那由浅而深的问题将全体学生的思维成功激活。他谆谆善诱的引导，让听课的老师们也不由自主地叹：“哦！真的很厉害呢！”朴实而幽默的课堂语言，精湛而霸气外露的功力，让我们感叹连连――原来，语文课还可以上成这样的！

学无止境，教无止境。往后余生，我们必将不断反思自己的教学，扬长避短，不断进步。

当病缠身的邹宇丽老师操着沙哑、咳嗽的声音坚持半个多小时的汇报结束后，我们也看到了一位山区一线教育者的魅力。

　　最后进行汇报的，是参加长沙“诗意语文”观摩活动的廖群老师。

她的汇报由三部分内容组成：分别是专家介绍、听课心得、专家讲座知识融合。

一、专家介绍

“中国教育梦”小学“诗意语文”授课的是全国名师刘恋，全国著名特级教师：王崧舟、郭学萍、祝贵耀、肖绍国、叶小平，深圳市骨干教师曾嵽稜，可谓是名师荟萃。他们为广大教师传递统编教材的教育理念，展示最先进的教学方法，值得我们学习与推广。

二、听课心得

“不管是“三生石畔，一个以泪还情的夙愿”，还是“莲花君子，一场文化与灵魂的叩问”；不管是“群文阅读，一堂自主探究的研读课”，还是“寻找童趣，一段最快、最美的时光”。名师专家们那诗意的语文课堂、那传承语言文字的真善美，无不滋润着孩子们的心田，润物无声，如皎皎明月，如甘甜雨露。然，带给老师们的是无比的感佩与震撼！走进名师课堂，享受诗意语文，在职场生涯中，怎么不是一场美丽的邂逅？我只想说我是幸运儿！”

三、专家讲座知识融合

在第三部分汇报中，廖群老师借助名师名家们的课件精髓与讲座精华，分享了诸位名师名家的讲座知识，并给予了精致的见解与独到的分析。让与会的老师感触颇多，收获颇大。

　　汇报活动之前，学校召开了布置安排会议。

　　在汇报活动之前，要上课汇报的老师们精心准备。

　　陈波校长对这次返校再培训活动给予了充分肯定，并对老师们研修归来形成的丰富系统的学习成果给予了高度评价，表示今后要为广大老师争取更多类似的培训活动，让想学习、会学习、有能力的老师走出去，将先进的教学理念和教育思想带回来，通过返校教师汇报再培训这一平台，切实提高我校教师的教育教学能力。

总而言之，我校开展的教师外出学习汇报活动，不仅能充分发挥教师外出学习的作用，共享学习资源，使培训效果得以显现和辐射。

同时，更使教师能充分领略教改前沿信息，通过汇报活动的开展，既给外出学习的教师一个展示自我的平台，又为全校乃至全乡教师提供了学习交流的平台，在讨论中提升，在交流中成长。

　　司马光有云：经师易遇，人师难遇。我们期望我们的老师都成为一名合格的人师，一名优秀的人师。

因为，我们的最终目的只有一个：让老师更好地提升，让学生更好地成长。

摄影：罗小萍

供稿：温玉检 陈世娇 邹宇丽 廖 群

编稿：温玉检

审核：陈 波 温玉检