李芳式的好老师——记九中优秀教师曹继东

振东

<h3>  曹继东老师,现工作于九中北校区,中学一级教师,1995年参加工作至今,一直奋战在教育第一线并担任班主任工作。2019年3月,曹继东老师荣获卧龙区“李芳式好老师”荣誉称号。</h3><h3> 他师德高尚,爱岗敬业,勤奋努力,成绩卓著,深受学生的爱戴,家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。他对工作兢兢业业,从不拈轻怕重,挑肥拣瘦,总能在分配的岗位上认真工作,配合领导及相关老师快乐地完成各项工作任务,走到哪里,就带头干到哪里,推动工作积极地完成。他是老师领导眼中的好同志好老师。 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </h3><h3> 他对待学生一视同仁,在学生心目中,他为人正直,言行一致,具有强烈的责任心,敬业、严厉而又不失同情心,公平公正且不失灵活性。 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </h3><h3> 他的先进事迹,更多的是在他担任班主任工作的过程中,从教育教学管理上的点点滴滴上,得以体现。他把学生的品德教育放在首位,教育学生热爱祖国、热爱大好河山、热爱祖国的文化、热爱我们悠久的历史及优良的传统;和学生一起看《厉害了——我的国》,让学生自豪于社会主义建设的伟大成就,热爱和平,憧憬祖国美好的未来;星期日,带领学生走进敬老院,让学生回到家里,帮爸爸妈妈端杯水、做顿饭、洗洗脚,对学生进行劳动教育,同时让学生亲身体验尊敬师长、老人、父母应该从现在做起,从自身做起! &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; </h3><h3> 在教学工作中,他主动向老教师学习,虚心接受别人的意见和建议,并经常主动地去听其他老师的课,从中汲取长处,常和同事探讨教育教学方法,探究和不断改进自己的教学方法,取得良好的效果。学校举行双方管理课改的五年,他不折不扣认真落实了五年,班级分层分组,学生团结合作,共同学习,共同进步,达到了双分管理的最终目标——自主管理,老师在和老师不在一个样,学生都在静悄悄的奋发努力,每次考试,班级成绩名列前茅。</h3><h3> 二十几年的工作生涯中,所有的请假也是屈指可数的:2003年非典期间,由于发烧、美尼尔氏症,请假三天;2015年9月,母亲去世,请假一晌;2018年1月31号,一学期的最后一天,早上六点,心肌梗死,病危,请假住院;2018年3月28号,心肌梗死手术,请假三天。该同志,能不请假就不请假,必须请假,他会安排星期六星期日节假日,尽量不占用上班时间。2016年6月,在学生家访过程中,突发脑梗,他没有按医生要求住院,开完药,在学校旁小诊所及乡医院输液治疗16天,没耽误一节课。 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </h3><h3> 他要求自己提前进教室,陪同学生共同学习,吃住和学生一起,守护住宿学生进入梦乡,呵护着每一位学生。对学生,他像一位严父,但又不失一位父亲的亲情:学生的校服坏了,他会免费拿到校外进行修补,甚至亲自缝上;孩子病了,家长没有时间,他会亲自领着孩子去就诊,付上医药费;孩子进步了,他会带着几个进步大的孩子走向大自然,去感受大自然的美丽;节假日,他经常到学生家里进行家访,了解情况,检查、讲解作业;校园外,他为了保护学生,勇斗歹徒;家庭困难的学生,他提供帮助和资助……2003年6月,学生张中兴在校外受多个社会青年的围攻,他毫不犹豫冲上前去,护住学生,并把其中一位歹徒扭送到了派出所;2005年10月的一天中午,初三学生黄某,校外受到十几位社会青年的殴打,他冒着生命危险冲了上去,护住学生,勇斗歹徒,及时报警,歹徒得到应有的惩罚。帮助资助学生是他生活中的一部分,孙航,父母离异,母亲远嫁,父亲不履行义务,初中阶段,吃住由他全部包揽,本不富裕的他,为了让孩子感受家庭的温暖,每周六周日还要进行生活改善;朗佳佳,父亲服刑,母亲身体不好,鼓励她资助她高中毕业;陈默,爸妈离异,母亲体弱多病,初中阶段,资助他完成学业。2018年,春节过后,农历初八早上六点多,刚出院的他,便和本校田正刚老师一块儿,对周边学生进行了家访,晚上11点多才回到家,共走访了50几位家长,因为他心中永远装着孩子,装着孩子的学习习惯、生活状态、家庭状况及作业完成情况。学生就是他全部的生活,为了学生,他没有辅导过自己的孩子,没有为自己孩子开过一次家长会。正因为他心中装着学生,所有的孩子和家长心中也装着他,得到学生和家长的赞誉。 &nbsp;&nbsp;&nbsp; </h3><h3> 曹继东老师也是一位乐观向上的楷模,他经常鼓励同事们:头痛、发热,说明还在长身体,说明我们还年轻,那是增强免疫力的一个过程;牙痛,他会笑着说,牙齿的生长到脱落是一个自然现象,应该疼痛着快乐着,享受着生命的过程;生命终止到讲台上,远胜于毫无声息地躺在床上,这是他的信念,更是他生活工作的一种态度。 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </h3> <h3>曹老师在教室辅导学生</h3> <h3>曹老师和孩子们一起就餐</h3> <h3>曹老师在公示栏反馈学校检查情况</h3> <h3>曹老师邀请贫困生到家吃饭</h3> <h3>学生误了班车,曹老师接回家住宿</h3> <h3>到贫困生家庭进行家访</h3> <h3>曹老师为残疾生送教上门</h3> <h3>等公交车的间隙,也不忘给学生讲解难题</h3> <h3>毕业多年的学生邀请曹老师到家做客</h3>

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