2019年陈村幼儿园学前班（幼小衔接班）秋季招生开始啦！

棉花糖

招生对象：

5-6岁幼儿（明年9月1号将升入小学一年级的孩子）

幼小衔接的含义：

幼小衔接指的是幼儿教育与小学教育的衔接。处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征，解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，对于促进人的可持续发展，提高教育质量都具有重要意义。

幼小衔接的重要性

从幼儿阶段过渡到小学阶段是儿童发展中的一个重大转折点。处理好的话，就会对幼儿今后发展带来极其有利的影响，让这一年龄段幼儿在思维方面及学习习惯和社会技能全面适应小学学习生活，让幼儿平稳过渡到小学阶段。如果幼小衔接做的不好的话，孩子入学后就可能会产生厌学、注意力不集中和做事拖沓等问题，因此在小学教育之前必须关注好孩子的幼小衔接问题。

好多的幼儿家长只重视知识层面上的衔接，而不注重幼儿思维及学习习惯和社会技能方面的衔接、培养。其实这都是错误的，要从思想意识及习惯上让幼儿认识到学习是必须完成的任务，没有讨价还价的余地。因此在幼小衔接阶段把幼儿园、家庭、家长紧密结合起来，做好和小学衔接的工作，整合各种教育资源为幼儿发展塑造条件，让幼儿从意识、思想上认识到小学阶段就是必须认真学习的阶段。

幼小衔接的具体内容：

一、从时间上

小学一节课是四十分钟，升入学前班后上学期规定为三十分钟，下学期为四十分钟，让孩子有个过渡。在上课期间要求孩子不能上厕所，不能喝水，不说话，严格遵守课堂纪律。课间十分钟让孩子自己安排比如：喝水、上厕所等。

二、生活上

1、培养幼儿遵守作息制度。

早睡早起有规律地生活，按时来园不迟到。

2、培养幼儿自己穿衣服、鞋袜。

3、会做值日生，擦桌子、扫地、擦黑板等。

4、培养孩子做事有计划有条理。

三、培养孩子新的学习习惯。

升入学前班后重点培养孩子的课堂纪律、作业的规范格式、书写的正确方法等学习习掼。完成作业后自己检查,自己整理书包。培养孩子课前预习的习惯。

四、培养孩子大胆与人交往能力及解决问题能力。

儿童人际交往能力的重要性表现在入学后对新的人际环境的适应上。人际交往能力差的儿童胆小，不能主动地与同伴交往，或与同伴不能友好相处，遇到问题也不敢去找老师反映或寻求帮助等，结果没有新朋友，他们感到孤独，心情沮丧，学习的兴趣降低，学校的吸引力也随之减弱。这一能力与主动性密切相关，应重视培养。

五、培养孩子受挫能力。

升入学前班后培养孩子敢于面对困难，面对失败，会用正确的态度面对老师的批评。培养孩子积极向上的阳光心态。

从幼儿园过渡到小学，是孩子人生中又一个转折点。如果各方面的准备不充分，就很可能让孩子产生心理不适、恐惧和焦躁等情绪。

幼小衔接主题讲座

幼小衔接班”的特色

（1）遵循孩子的认知规律，结合现小学一年级上册的教学大纲要求， 科学合理的安排教学进度与内容。

（2）优秀教师执教，拥有多年的幼小街接课程教学经验。

（3）优秀教材指引，孩子学习更轻松。

（4）增设舞蹈课、绘画课、体智能课。

孩子们的绘画作品

体智能课

孩子们六一的精彩瞬间

地址：陈村村东陈村小学院内。

报名电话：[phone]尔老师

欢迎你们的加入✊✊✊