～～制定计划，导航备考～～

海角

　　流年似水，留不住匆匆时光，但留住了沉淀于心的教研路上的那份执着，那份坚持，那份渴望⋯⋯这不，今天又是常态教研时间，我们六年级全体语文教师在韦组长的带领下，一如往常有序地开展了教研活动。

时间：2019年5月20日

地点：六年级办公室

内容：

一、说说近段教学困惑。

二、讨论制作复习计划。

1、明确要求。

2、汇报进度。

3、班级计划。

4、统一计划。

人员：六年级语文老师

美篇： 洪 涯

　 活动伊始，老师们准时签到，留下了活动的第一道足迹。

1、新规定的双引号的作用到底

归类为哪几种？

2、缩句要求学生缩简到什么程度？

3、省略号的种类现在归类为几种？

4、有些字的笔顺及读音已做了修改，

从这届学生开始吗？

　　韦组长先明确制定计划的要求：1、每位先汇报自己的教学进度。2、说说各自的复习计划。3、大家讨论统一年级备考复习计划。

　　大家的教学进度基本同步，课文学到《理想的风筝》。对于巜同步练习册》、巜金椰风练习》基本同步完成，订购的巜总复习资料》、巜语文复习》也开始启动。大家：步调一致，互相关注，和谐合作👍👍👍

　　各班依纲据本并结合本班的特点和实际情况，说说行之有效的复习计划和学习策略。

集体讨论，统一计划：

1、本周全年级结束新课程。

2、下周进入十二册的复习，迎战小考。

3、整理复习拼音知识。

4、结合课后习题强化训练各种类似题型。

5、重点指导有代表性的阅读题，讲究答题技巧。

6、分门别类复习作文，强化写作技巧。

7、最后，回归课本，狠抓背诵与积累。人人清，堂堂清，天天清。

8、稳定学生浮躁情绪，以阳光心态应考。

活动定格，收获满满，团队留影！[强][强][强]

在韦组长的带领下，就目前的教学进度、学生的学习情况，紧扣教学大纲，制定了系统的、循序渐进的、有效的复习计划。通过探讨交流，决定采取单元复习、专项复习和综合复习相结合的方法，注重学生基础知识和基本技能的牢固掌握。旨在通过复习基础知识，进一步帮助学生理解重、难点，查漏补缺，提优补差。岁月如歌，唱响了备考的号角，我们坚信备考路上：一路鲜花，一路收获！！